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Prof. Enrico Veneziani: i libri dei suoi insegnamenti

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Insegnamenti trovati: 13
Sapienza 13 insegnamenti
Facoltà: Lettere e Filosofia

Prof. Enrico Veneziani: Medieval History

6,4difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Global Humanities - Studi umanistici globali (L-42)
Di cosa si tratta: Approccio globale alla storia medievale, con contatti interculturali tra Europa, mondo mediterraneo e Asia, esaminati attraverso modelli di scambio, interazione e mistione culturale. Il quadro introduttivo è pensato per studenti di livello magistrale, in lingua inglese, e propone una lettura della storia medievale al di là dei confini europei.

Dettagli corso

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 3,5 settimane
Dati verificati il 19/09/2026

Libri indicati per la materia

Wickham – Medieval EuropeISBN 9780300208344
Tempo di studio del libro≈ 3,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
335 pagine
Difficoltà
6,9
Domande possibili all’esame
  1. Quali trasformazioni caratterizzarono l'Europa occidentale tra il V e il X secolo?
  2. Che cosa fu l'incastellamento e quale impatto ebbe sul paesaggio rurale?
  3. Come si articolava il potere imperiale nel Sacro Romano Impero?
  4. Quali furono le cause della crisi del Trecento in Europa?
  5. Che cosa si intende per peste nera e quali conseguenze economiche e sociali produsse?
  6. Come si formarono gli studi superiori nelle città del XII e XIII secolo?
  7. Quale ruolo svolsero le crociate nei rapporti tra Oriente e Occidente?
  8. Come funzionavano i comuni italiani nel basso Medioevo?
  9. Che cosa fu la scolastica e quali metodi di ragionamento adottava?
  10. In che modo la signoria sostituì le istituzioni comunali in molte città?
  11. Quali furono le principali eresie medievali e come reagì la Chiesa?
  12. Come si configuravano i rapporti tra città e campagna nel basso Medioevo?
  13. Quale importanza ebbero le fiere e i mercati nello sviluppo economico medievale?
  14. Quali caratteristiche presentava la cavalleria come gruppo sociale?
  15. Come si diffusero le monarchie feudali in Francia e in Inghilterra?
  16. Che cosa si intende per storiografia medievale e come è cambiata nel tempo?
  17. Quale ruolo ebbe l'Islam nel Mediterraneo tra il VII e l'XI secolo?
  18. Come si svolgeva la vita nei monasteri benedettini e quale regola seguivano?
  19. Quali conseguenze ebbe lo scisma d'Oriente del 1054?
  20. In che modo la guerra dei Cent'anni modificò gli assetti politici europei?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Methodology in The Study Of History

7difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Global Humanities - Studi umanistici globali (L-42)
Di cosa si tratta: Introduzione all'approccio globale allo studio della storia medievale, con attenzione ai contatti interculturali tra Europa, mondo mediterraneo e Asia. I contatti vengono esaminati attraverso modelli di scambio, interazione e mistione culturale, in un percorso di carattere metodologico, che invita a leggere la storia oltre i confini europei.

Dettagli corso

🕒 Orario lezioni
  • Gio16–20Aula 203 (RM021)

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: 13 settimane (3 mesi)
Dati verificati il 19/09/2026

Libri indicati per la materia

Scorri di lato: 6 libri
Wickham – Medieval EuropeISBN 9780300208344
Tempo di studio del libro≈ 3,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
335 pagine
Difficoltà
6,9
Sebastian Conrad – What is global history?ISBN 9780691178196
Tempo di studio del libro≈ 3,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
299 pagine
Difficoltà
6
Sami Modiano – For this I livedISBN 9788893771979
Tempo di studio del libro≈ 1,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
156 pagine
Difficoltà
4,3
Università Editrice, 2022ISBN
Tempo di studio del libro≈ 3 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
n.d.
Difficoltà
7
Anthony Grafton – A New HistoryISBN 9780393623253
Tempo di studio del libro≈ 3 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Capitoli 20-26
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
n.d.
Difficoltà
5,7
Elizabeth Buettner – Europe after EmpireISBN 9780521131889
Tempo di studio del libro≈ 6 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
551 pagine
Difficoltà
7,2
Domande possibili all’esame
  1. Che cosa distingue la fonte primaria dalla fonte secondaria in storiografia?
  2. Come si valuta l'attendibilità di una testimonianza storica?
  3. Quale ruolo ha la critica delle fonti nel metodo storico?
  4. In che modo la storiografia si confronta con le scienze sociali?
  5. Quali sono le principali scuole storiografiche del Novecento?
  6. Come si costruisce un'ipotesi di ricerca in storia?
  7. Che cosa si intende per periodizzazione e quali problemi comporta?
  8. In che modo la storia orale integra le fonti scritte?
  9. Quali strumenti archivistici sono indispensabili per la ricerca storica?
  10. Come si interpreta un documento in rapporto al suo contesto di produzione?
  11. Quale rapporto esiste tra storia e memoria collettiva?
  12. In che modo la storia quantitativa ha cambiato il metodo storiografico?
  13. Quali problemi pone l'uso della statistica nelle ricerche storiche?
  14. Come si struttura un saggio storiografico con apparato critico?
  15. Quale ruolo hanno le fonti iconografiche nella ricerca storica?
  16. In che modo la microstoria propone una diversa scala di osservazione?
  17. Quali sono i limiti della storia degli eventi politici?
  18. Come si analizza il linguaggio di un documento storico?
  19. Quale contributo offre la storia comparata alla comprensione del passato?
  20. In che modo la storiografia contemporanea affronta il tema della verità storica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Studi storico-artistici (L-1)
Di cosa si tratta: Dalla trasformazione del mondo antico e dal Mediterraneo tardoromano di Costantino ai regni barbarici, a Giustiniano e all'ascesa dell'Islam. Seguono Bisanzio, la tesi di Pirenne, l'impero carolingio con sistema curtense e rapporti vassallatici, le riforme dell'XI secolo e lo sviluppo delle autonomie cittadine con la crescita economica europea.

Dettagli corso

1º annoCorso: L-1
CFU: 6Canale: Unico
🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 7,5 settimane
Frequenza consigliata
Dati verificati il 18/09/2026

Libri indicati per la materia

Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
Tempo di studio del libro≈ 7,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
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Consigliato
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Domande possibili all’esame
  1. Quali eventi segnano la fine dell'Impero romano d'Occidente e l'inizio dell'alto Medioevo?
  2. Come si sviluppò il sistema feudale e quali obblighi legavano vassalli e signori?
  3. In che modo il monachesimo benedettino influenzò l'economia e la cultura dell'Europa altomedievale?
  4. Quali furono le conseguenze dell'incoronazione di Carlo Magno per l'Europa occidentale?
  5. Come si confrontano i Comuni dell'Italia centro-settentrionale con le signorie?
  6. Perché la rinascita dell'economia monetaria favorì lo sviluppo urbano nel basso Medioevo?
  7. Quali cause portarono alla lotta per le investiture tra papato e impero?
  8. In che modo le crociate modificarono i rapporti tra Europa e mondo islamico?
  9. Quali effetti ebbe la peste del Trecento sulla struttura sociale europea?
  10. Come si caratterizzava la vita nei castelli e nei villaggi rurali?
  11. Quali fonti documentarie permettono di studiare la società medievale?
  12. In che modo le corporazioni artigiane regolavano la produzione e il lavoro?
  13. Come si sviluppò la scolastica nelle prime scuole superiori europee?
  14. Quali differenze esistono tra il sistema curtense e l'economia di mercato?
  15. Come si interpretano le fonti agiografiche come testimonianze storiche?
  16. Quali ruoli avevano le donne nella società feudale?
  17. In che modo il commercio marittimo collegava le repubbliche italiane al Levante?
  18. Quali riforme introdusse la dinastia carolingia nell'amministrazione?
  19. Come si spiega la frammentazione politica dell'Italia nel Medioevo?
  20. Quali innovazioni tecniche migliorarono l'agricoltura nel basso Medioevo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Scienze della moda e del costume (L-3)
Di cosa si tratta: Dalla trasformazione del mondo antico e dal Mediterraneo tardoromano di Costantino ai regni barbarici, a Giustiniano e all'ascesa dell'Islam. Seguono Bisanzio, la tesi di Pirenne, l'impero carolingio con sistema curtense e rapporti vassallatici, le riforme dell'XI secolo e lo sviluppo delle autonomie cittadine con la crescita economica europea.

Dettagli corso

🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 7,5 settimane
Frequenza consigliata
Dati verificati il 19/09/2026

Libri indicati per la materia

Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
Tempo di studio del libro≈ 7,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
Domande possibili all’esame
  1. Quali eventi segnano la fine dell'Impero romano d'Occidente e l'inizio dell'alto Medioevo?
  2. Come si sviluppò il sistema feudale e quali obblighi legavano vassalli e signori?
  3. In che modo il monachesimo benedettino influenzò l'economia e la cultura dell'Europa altomedievale?
  4. Quali furono le conseguenze dell'incoronazione di Carlo Magno per l'Europa occidentale?
  5. Come si confrontano i Comuni dell'Italia centro-settentrionale con le signorie?
  6. Perché la rinascita dell'economia monetaria favorì lo sviluppo urbano nel basso Medioevo?
  7. Quali cause portarono alla lotta per le investiture tra papato e impero?
  8. In che modo le crociate modificarono i rapporti tra Europa e mondo islamico?
  9. Quali effetti ebbe la peste del Trecento sulla struttura sociale europea?
  10. Come si caratterizzava la vita nei castelli e nei villaggi rurali?
  11. Quali fonti documentarie permettono di studiare la società medievale?
  12. In che modo le corporazioni artigiane regolavano la produzione e il lavoro?
  13. Come si sviluppò la scolastica nelle prime scuole superiori europee?
  14. Quali differenze esistono tra il sistema curtense e l'economia di mercato?
  15. Come si interpretano le fonti agiografiche come testimonianze storiche?
  16. Quali ruoli avevano le donne nella società feudale?
  17. In che modo il commercio marittimo collegava le repubbliche italiane al Levante?
  18. Quali riforme introdusse la dinastia carolingia nell'amministrazione?
  19. Come si spiega la frammentazione politica dell'Italia nel Medioevo?
  20. Quali innovazioni tecniche migliorarono l'agricoltura nel basso Medioevo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Trade Wealth And Exchange in The Middle Ages

6,4difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Mediterranean Archaeology - Archeologia del Mediterraneo (LM-2)
Di cosa si tratta: Approccio globale allo studio della storia medievale, con contatti interculturali tra Europa, mondo mediterraneo e Asia, esaminati attraverso modelli di scambio, interazione e mistione culturale. Il percorso offre un'introduzione al commercio e alla ricchezza nel medioevo in una prospettiva ampia, che supera i confini regionali e considera relazioni e flussi tra aree diverse.

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Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 3,5 settimane
Dati verificati il 18/09/2026

Libri indicati per la materia

Wickham – Medieval EuropeISBN 9780300208344
Tempo di studio del libro≈ 3,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
335 pagine
Difficoltà
6,9
Domande possibili all’esame
  1. Quali forme di scambio caratterizzano l'economia medievale tra il IX e il XIII secolo?
  2. Che ruolo hanno le fiere e i mercati nella circolazione delle merci?
  3. Come si sviluppa il commercio a lunga distanza nel Mediterraneo medievale?
  4. Quali prodotti costituivano le principali merci di scambio nel Medioevo?
  5. In che modo la moneta si diffonde e si trasforma nell'economia medievale?
  6. Quale ruolo svolgono le città marinare nei circuiti commerciali?
  7. Come si struttura il credito e la finanza nelle economie medievali?
  8. Quali fonti documentarie permettono di ricostruire i traffici medievali?
  9. In che modo le corporazioni regolano la produzione e il commercio?
  10. Quale impatto hanno le crociate sugli scambi tra Oriente e Occidente?
  11. Come si valuta la ricchezza delle famiglie mercantili attraverso i registri fiscali?
  12. Che cosa si intende per economia monetaria e per economia naturale?
  13. In che modo la Via della Seta influisce sui mercati europei?
  14. Quali strumenti commerciali consentono di trasferire valore a distanza?
  15. Quale ruolo hanno le reti di mercanti stranieri nelle città medievali?
  16. Come si studia la circolazione dei beni di lusso e il loro significato sociale?
  17. Quali trasformazioni produce la crescita demografica sull'economia rurale?
  18. In che modo le archeologie dei porti e dei magazzini documentano i traffici?
  19. Quali dibattiti storiografici riguardano la nascita del capitalismo medievale?
  20. Come si interpretano le tasse e i dazi come indicatori dell'economia urbana?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Scienze Archeologiche (L-1)
Di cosa si tratta: Dalla trasformazione del mondo antico e dal Mediterraneo tardoromano di Costantino ai regni barbarici, a Giustiniano e all'ascesa dell'Islam. Seguono Bisanzio, la tesi di Pirenne, l'impero carolingio con sistema curtense e rapporti vassallatici, le riforme dell'XI secolo e lo sviluppo delle autonomie cittadine con la crescita economica europea.

Dettagli corso

2º annoCorso: L-1
CFU: 6Canale: Unico
🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 7,5 settimane
Frequenza consigliata
Dati verificati il 18/09/2026

Libri indicati per la materia

Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
Tempo di studio del libro≈ 7,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
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Domande possibili all’esame
  1. Quali eventi segnano la fine dell'Impero romano d'Occidente e l'inizio dell'alto Medioevo?
  2. Come si sviluppò il sistema feudale e quali obblighi legavano vassalli e signori?
  3. In che modo il monachesimo benedettino influenzò l'economia e la cultura dell'Europa altomedievale?
  4. Quali furono le conseguenze dell'incoronazione di Carlo Magno per l'Europa occidentale?
  5. Come si confrontano i Comuni dell'Italia centro-settentrionale con le signorie?
  6. Perché la rinascita dell'economia monetaria favorì lo sviluppo urbano nel basso Medioevo?
  7. Quali cause portarono alla lotta per le investiture tra papato e impero?
  8. In che modo le crociate modificarono i rapporti tra Europa e mondo islamico?
  9. Quali effetti ebbe la peste del Trecento sulla struttura sociale europea?
  10. Come si caratterizzava la vita nei castelli e nei villaggi rurali?
  11. Quali fonti documentarie permettono di studiare la società medievale?
  12. In che modo le corporazioni artigiane regolavano la produzione e il lavoro?
  13. Come si sviluppò la scolastica nelle prime scuole superiori europee?
  14. Quali differenze esistono tra il sistema curtense e l'economia di mercato?
  15. Come si interpretano le fonti agiografiche come testimonianze storiche?
  16. Quali ruoli avevano le donne nella società feudale?
  17. In che modo il commercio marittimo collegava le repubbliche italiane al Levante?
  18. Quali riforme introdusse la dinastia carolingia nell'amministrazione?
  19. Come si spiega la frammentazione politica dell'Italia nel Medioevo?
  20. Quali innovazioni tecniche migliorarono l'agricoltura nel basso Medioevo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale I

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Filosofia (L-5)
Di cosa si tratta: Studio autonomo del manuale di storia medievale e lettura di due saggi da liste prestabilite. Le lezioni approfondiscono i temi del manuale, presentano i dibattiti storiografici più recenti e introducono all'utilizzo delle fonti nella ricerca storica; viene inoltre richiesta la capacità di discutere il materiale presentato a lezione.

Dettagli corso

2º annoCorso: L-5
CFU: 6Canale: Unico
🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 7,5 settimane
Frequenza consigliata
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Libri indicati per la materia

Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
Tempo di studio del libro≈ 7,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
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Domande possibili all’esame
  1. Come si forma il regno dei Franchi e quale ruolo ha la dinastia merovingia?
  2. In che modo la conquista islamica trasforma il Mediterraneo tra VII e VIII secolo?
  3. Quali sono le caratteristiche della società feudale in Occidente?
  4. Come si sviluppano i comuni italiani nel XII secolo?
  5. Quale ruolo svolge l'impero germanico nella politica europea del Medioevo?
  6. Perché la lotta per le investiture è centrale nei rapporti tra Chiesa e impero?
  7. Come si organizza la vita urbana nel basso Medioevo?
  8. Quali effetti produce la crescita demografica dell'XI secolo?
  9. In che senso il monachesimo cluniacense incide sulla riforma della Chiesa?
  10. Come si articola il sistema della vassallità e del beneficio?
  11. Quale ruolo hanno gli studia nel sistema culturale medievale?
  12. Che cosa rappresenta la mercatura nella trasformazione economica medievale?
  13. In che modo la crisi del Trecento incide sulle strutture di potere?
  14. Quali fonti normative permettono di studiare il diritto medievale?
  15. Come si configura il rapporto tra città e campagna nel Medioevo?
  16. Quale impatto hanno le cronache nella costruzione della memoria storica?
  17. In che modo le signorie territoriali si consolidano nel Duecento?
  18. Come si sviluppa l'arte gotica come espressione della società medievale?
  19. Quali sono i tratti della storiografia medievale nei secoli centrali?
  20. Perché la dimensione religiosa è decisiva per comprendere la politica medievale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale I a

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Filosofia (L-5)
Di cosa si tratta: Idea stessa di medioevo, concetto di fonte e funzione della periodizzazione storica aprono un percorso sul millennio medievale. Approccio storiografico e analisi di testi e documenti accompagnano dinamiche, eventi, strutture e cesure dei secoli V-XV, con attenzione alle relazioni politiche, economiche e culturali e al dibattito storiografico.

Dettagli corso

2º annoCorso: L-5
CFU: 6Canale: Unico
🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

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Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 7,5 settimane
Frequenza consigliata
Dati verificati il 18/09/2026

Libri indicati per la materia

Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
Tempo di studio del libro≈ 7,5 settimane
Obbligatorietà
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Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
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Domande possibili all’esame
  1. Come si configura il processo di formazione dei regni romano-barbarici?
  2. Quale ruolo svolge la Chiesa nella trasformazione delle istituzioni altomedievali?
  3. In che modo il sistema feudale si sviluppa tra IX e XI secolo?
  4. Che cosa rappresenta la figura di Carlo Magno nella storia del medioevo?
  5. Come si diffonde il monachesimo benedettino in Occidente?
  6. Quali fattori determinano la crisi economica del tardo impero romano?
  7. In che senso l'impero bizantino conserva la tradizione romana?
  8. Come si affermano le città comunali nell'Italia centro-settentrionale?
  9. Quale impatto hanno le invasioni arabe sul Mediterraneo occidentale?
  10. Perché la riforma gregoriana incide sul rapporto tra papato e impero?
  11. Come si organizza la produzione agricola nel curtis altomedievale?
  12. Quali sono le caratteristiche della rinascita carolingia?
  13. In che modo le crociate modificano i rapporti tra Oriente e Occidente?
  14. Quale ruolo ha la mobilità sociale nell'Europa dei secoli centrali?
  15. Come si sviluppa la rete commerciale tra Nord e Sud Europa?
  16. Quali strumenti documentari permettono di ricostruire la storia altomedievale?
  17. In che senso la peste del Trecento incide sull'organizzazione sociale?
  18. Come si definisce il concetto di signoria nelle città italiane?
  19. Quali trasformazioni interessano il diritto con il sorgere dei codici medievali?
  20. Perché lo studio delle fonti è decisivo per la storiografia medievale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Trade Wealth And Exchange in The Middle Ages

6,4difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Mediterranean Archaeology - Archeologia del Mediterraneo (LM-2)
Di cosa si tratta: Approccio globale allo studio della storia medievale, con contatti interculturali tra Europa, mondo mediterraneo e Asia, esaminati attraverso modelli di scambio, interazione e mistione culturale. Il percorso offre un'introduzione al commercio e alla ricchezza nel medioevo in una prospettiva ampia, che supera i confini regionali e considera relazioni e flussi tra aree diverse.

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Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 3,5 settimane
Dati verificati il 18/09/2026

Libri indicati per la materia

Wickham – Medieval EuropeISBN 9780300208344
Tempo di studio del libro≈ 3,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
335 pagine
Difficoltà
6,9
Domande possibili all’esame
  1. Quali forme di scambio caratterizzano l'economia medievale tra il IX e il XIII secolo?
  2. Che ruolo hanno le fiere e i mercati nella circolazione delle merci?
  3. Come si sviluppa il commercio a lunga distanza nel Mediterraneo medievale?
  4. Quali prodotti costituivano le principali merci di scambio nel Medioevo?
  5. In che modo la moneta si diffonde e si trasforma nell'economia medievale?
  6. Quale ruolo svolgono le città marinare nei circuiti commerciali?
  7. Come si struttura il credito e la finanza nelle economie medievali?
  8. Quali fonti documentarie permettono di ricostruire i traffici medievali?
  9. In che modo le corporazioni regolano la produzione e il commercio?
  10. Quale impatto hanno le crociate sugli scambi tra Oriente e Occidente?
  11. Come si valuta la ricchezza delle famiglie mercantili attraverso i registri fiscali?
  12. Che cosa si intende per economia monetaria e per economia naturale?
  13. In che modo la Via della Seta influisce sui mercati europei?
  14. Quali strumenti commerciali consentono di trasferire valore a distanza?
  15. Quale ruolo hanno le reti di mercanti stranieri nelle città medievali?
  16. Come si studia la circolazione dei beni di lusso e il loro significato sociale?
  17. Quali trasformazioni produce la crescita demografica sull'economia rurale?
  18. In che modo le archeologie dei porti e dei magazzini documentano i traffici?
  19. Quali dibattiti storiografici riguardano la nascita del capitalismo medievale?
  20. Come si interpretano le tasse e i dazi come indicatori dell'economia urbana?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

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6,4difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Mediterranean Archaeology - Archeologia del Mediterraneo (LM-2)
Di cosa si tratta: Approccio globale allo studio della storia medievale, con contatti interculturali tra Europa, mondo mediterraneo e Asia, esaminati attraverso modelli di scambio, interazione e mistione culturale. Il percorso offre un'introduzione al commercio e alla ricchezza nel medioevo in una prospettiva ampia, che supera i confini regionali e considera relazioni e flussi tra aree diverse.

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Wickham – Medieval EuropeISBN 9780300208344
Tempo di studio del libro≈ 3,5 settimane
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Manuale
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335 pagine
Difficoltà
6,9
Domande possibili all’esame
  1. Quali forme di scambio caratterizzano l'economia medievale tra il IX e il XIII secolo?
  2. Che ruolo hanno le fiere e i mercati nella circolazione delle merci?
  3. Come si sviluppa il commercio a lunga distanza nel Mediterraneo medievale?
  4. Quali prodotti costituivano le principali merci di scambio nel Medioevo?
  5. In che modo la moneta si diffonde e si trasforma nell'economia medievale?
  6. Quale ruolo svolgono le città marinare nei circuiti commerciali?
  7. Come si struttura il credito e la finanza nelle economie medievali?
  8. Quali fonti documentarie permettono di ricostruire i traffici medievali?
  9. In che modo le corporazioni regolano la produzione e il commercio?
  10. Quale impatto hanno le crociate sugli scambi tra Oriente e Occidente?
  11. Come si valuta la ricchezza delle famiglie mercantili attraverso i registri fiscali?
  12. Che cosa si intende per economia monetaria e per economia naturale?
  13. In che modo la Via della Seta influisce sui mercati europei?
  14. Quali strumenti commerciali consentono di trasferire valore a distanza?
  15. Quale ruolo hanno le reti di mercanti stranieri nelle città medievali?
  16. Come si studia la circolazione dei beni di lusso e il loro significato sociale?
  17. Quali trasformazioni produce la crescita demografica sull'economia rurale?
  18. In che modo le archeologie dei porti e dei magazzini documentano i traffici?
  19. Quali dibattiti storiografici riguardano la nascita del capitalismo medievale?
  20. Come si interpretano le tasse e i dazi come indicatori dell'economia urbana?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale - Fondamenti

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Letteratura Musica Spettacolo (L-10)
Di cosa si tratta: Introduzione ai principali snodi problematici della storia del millennio medievale, con attenzione allo sviluppo delle relazioni politiche, economiche e culturali. Il lavoro fa riferimento alle fonti e al dibattito storiografico, per fornire gli elementi di base necessari a orientarsi nei problemi centrali del periodo e nelle sue interpretazioni.

Dettagli corso

3º annoCorso: L-10
CFU: 6Canale: Unico
🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

Tempo di studio e official info

Tempo consigliato per preparare l’esame: ≈ 7,5 settimane
Frequenza consigliata
Dati verificati il 18/09/2026

Libri indicati per la materia

Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
Tempo di studio del libro≈ 7,5 settimane
Obbligatorietà
Obbligatorio
Adottato in
1 materia
Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
Domande possibili all’esame
  1. Quali processi segnarono la fine dell'Impero romano d'Occidente nel V secolo?
  2. Che cosa si intende per regno romano-germanico e quali caratteristiche lo distinguono?
  3. Come si struttura la società feudale tra signori, vassalli e contadini?
  4. Quale ruolo ebbe la Chiesa nella formazione delle istituzioni altomedievali?
  5. Che cosa fu la riforma carolingia e quali effetti ebbe sulla cultura?
  6. In che modo si sviluppò il commercio nell'Alto Medioevo mediterraneo?
  7. Quali furono le cause e le conseguenze della crisi del sistema curtense?
  8. Che cosa si intende per rinascita urbana dell'XI secolo?
  9. Come si definisce l'istituto dell'immunità e perché fu concessa ai monasteri?
  10. Quale funzione svolsero i monasteri nella conservazione dei testi antichi?
  11. In che modo le invasioni saracene e normanne incisero sul Mediterraneo?
  12. Che cosa fu la lotta per le investiture e quali protagonisti vi presero parte?
  13. Quali sono le fonti principali per lo studio della storia altomedievale?
  14. Come cambiarono le strutture agrarie tra l'alto e il basso Medioevo?
  15. Che cosa si intende per bizantinismo e come si manifestò in Italia?
  16. Quali funzioni ebbero le corporazioni di arti e mestieri nelle città comunali?
  17. In che modo il papato affermò la propria autorità nei secoli centrali del Medioevo?
  18. Quali furono i caratteri del diritto consuetudinario nelle società medievali?
  19. Come si sviluppò la vita religiosa con gli ordini mendicanti?
  20. Quale eredità lasciò il Medioevo alle istituzioni dell'Europa moderna?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale I

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Lettere moderne (L-10)
Di cosa si tratta: Studio autonomo del manuale di storia medievale e lettura di due saggi da liste prestabilite. Le lezioni approfondiscono i temi del manuale, presentano i dibattiti storiografici più recenti e introducono all'utilizzo delle fonti nella ricerca storica; viene inoltre richiesta la capacità di discutere il materiale presentato a lezione.

Dettagli corso

3º annoCorso: L-10
CFU: 6Canale: Unico
🕒 Orario lezioni
  • Lun10–12Aula Archeologia (CU003)
  • Mar, Mer10–12Aula V (CU003)
  • Gio10–12Aula di Geografia (CU003)

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Domande possibili all’esame
  1. Come si forma il regno dei Franchi e quale ruolo ha la dinastia merovingia?
  2. In che modo la conquista islamica trasforma il Mediterraneo tra VII e VIII secolo?
  3. Quali sono le caratteristiche della società feudale in Occidente?
  4. Come si sviluppano i comuni italiani nel XII secolo?
  5. Quale ruolo svolge l'impero germanico nella politica europea del Medioevo?
  6. Perché la lotta per le investiture è centrale nei rapporti tra Chiesa e impero?
  7. Come si organizza la vita urbana nel basso Medioevo?
  8. Quali effetti produce la crescita demografica dell'XI secolo?
  9. In che senso il monachesimo cluniacense incide sulla riforma della Chiesa?
  10. Come si articola il sistema della vassallità e del beneficio?
  11. Quale ruolo hanno gli studia nel sistema culturale medievale?
  12. Che cosa rappresenta la mercatura nella trasformazione economica medievale?
  13. In che modo la crisi del Trecento incide sulle strutture di potere?
  14. Quali fonti normative permettono di studiare il diritto medievale?
  15. Come si configura il rapporto tra città e campagna nel Medioevo?
  16. Quale impatto hanno le cronache nella costruzione della memoria storica?
  17. In che modo le signorie territoriali si consolidano nel Duecento?
  18. Come si sviluppa l'arte gotica come espressione della società medievale?
  19. Quali sono i tratti della storiografia medievale nei secoli centrali?
  20. Perché la dimensione religiosa è decisiva per comprendere la politica medievale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

Prof. Enrico Veneziani: Storia Medievale I

3,3difficoltà
Sapienza · Facoltà: Lettere e Filosofia · Lingue, Culture, Letterature, Traduzione (L-11)
Di cosa si tratta: Studio autonomo del manuale di storia medievale e lettura di due saggi da liste prestabilite. Le lezioni approfondiscono i temi del manuale, presentano i dibattiti storiografici più recenti e introducono all'utilizzo delle fonti nella ricerca storica; viene inoltre richiesta la capacità di discutere il materiale presentato a lezione.

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🕒 Orario lezioni
  • Mar, Mer14–16Aula di Geografia (CU003)

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Zorzi – Manuale di storia medievaleISBN 9788860086198
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Tipo
Manuale
Pagine
532 pagine
Difficoltà
8
Domande possibili all’esame
  1. Come si forma il regno dei Franchi e quale ruolo ha la dinastia merovingia?
  2. In che modo la conquista islamica trasforma il Mediterraneo tra VII e VIII secolo?
  3. Quali sono le caratteristiche della società feudale in Occidente?
  4. Come si sviluppano i comuni italiani nel XII secolo?
  5. Quale ruolo svolge l'impero germanico nella politica europea del Medioevo?
  6. Perché la lotta per le investiture è centrale nei rapporti tra Chiesa e impero?
  7. Come si organizza la vita urbana nel basso Medioevo?
  8. Quali effetti produce la crescita demografica dell'XI secolo?
  9. In che senso il monachesimo cluniacense incide sulla riforma della Chiesa?
  10. Come si articola il sistema della vassallità e del beneficio?
  11. Quale ruolo hanno gli studia nel sistema culturale medievale?
  12. Che cosa rappresenta la mercatura nella trasformazione economica medievale?
  13. In che modo la crisi del Trecento incide sulle strutture di potere?
  14. Quali fonti normative permettono di studiare il diritto medievale?
  15. Come si configura il rapporto tra città e campagna nel Medioevo?
  16. Quale impatto hanno le cronache nella costruzione della memoria storica?
  17. In che modo le signorie territoriali si consolidano nel Duecento?
  18. Come si sviluppa l'arte gotica come espressione della società medievale?
  19. Quali sono i tratti della storiografia medievale nei secoli centrali?
  20. Perché la dimensione religiosa è decisiva per comprendere la politica medievale?

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Domande frequenti Libri, programma ed esami del prof. Enrico Veneziani a Sapienza

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Medieval History a Sapienza?

Per Medieval History (Canale unico) indica come obbligatorio: Wickham – Medieval Europe.

Quanto è impegnativo Medieval History?

9 CFU, difficoltà stimata 6.4 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Methodology in The Study Of History a Sapienza?

Per Methodology in The Study Of History (Canale unico) indica come obbligatorio: Wickham – Medieval Europe, Sebastian Conrad – What is global history?, Sami Modiano – For this I lived, Università Editrice, 2022, Anthony Grafton – A New History, Elizabeth Buettner – Europe after Empire.

Quanto è impegnativo Methodology in The Study Of History?

9 CFU, difficoltà stimata 7 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Storia Medievale a Sapienza?

Per Storia Medievale (Canale unico) indica come obbligatorio: Zorzi – Manuale di storia medievale.

Quanto è impegnativo Storia Medievale?

6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Storia Medievale a Sapienza?

Per Storia Medievale (Canale unico) indica come obbligatorio: Zorzi – Manuale di storia medievale.

Quanto è impegnativo Storia Medievale?

6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Trade Wealth And Exchange in The Middle Ages a Sapienza?

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6 CFU, difficoltà stimata 6.4 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

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Per Storia Medievale (Canale unico) indica come obbligatorio: Zorzi – Manuale di storia medievale.

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6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Storia Medievale I a Sapienza?

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Quanto è impegnativo Storia Medievale I?

6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

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6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

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6 CFU, difficoltà stimata 6.4 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

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Quanto è impegnativo Trade Wealth And Exchange in The Middle Ages?

6 CFU, difficoltà stimata 6.4 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

Che libro usa il prof. Enrico Veneziani per Storia Medievale - Fondamenti a Sapienza?

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Quanto è impegnativo Storia Medievale - Fondamenti?

6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

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6 CFU, difficoltà stimata 3.3 su 10 rispetto agli esami della stessa area.

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Quanto è impegnativo Storia Medievale I?

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