Prof. Eleonora Cannoni: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le principali tappe dello sviluppo cognitivo secondo Piaget?
2. Che cosa si intende per teoria dell'attaccamento e quali stili descrive?
3. In che modo la zona di sviluppo prossimale orienta l'intervento educativo?
4. Quali fattori influenzano lo sviluppo del linguaggio nei primi anni?
5. Che differenza c'è tra apprendimento per imitazione e apprendimento per condizionamento?
6. Come si sviluppa la teoria della mente nel bambino?
7. Quali strategie favoriscono la motivazione allo studio nell'adolescenza?
8. In che modo il gioco contribuisce allo sviluppo sociale del bambino?
9. Quali sono le caratteristiche dello sviluppo morale secondo Kohlberg?
10. Come si valutano le difficoltà di apprendimento nella scuola primaria?
11. Che cosa si intende per stile educativo autorevole e in cosa si distingue?
12. Quali effetti ha l'ambiente familiare sul rendimento scolastico?
13. In che modo la scuola può favorire l'inclusione di alunni con bisogni speciali?
14. Quali sono le fasi dello sviluppo identitario in adolescenza?
15. Come si misura l'efficacia di un intervento educativo precoce?
16. Che ruolo hanno i pari nella costruzione dell'autostima?
17. Quali differenze esistono tra sviluppo tipico e atipico nell'infanzia?
18. In che modo la metacognizione sostiene l'apprendimento autonomo?
19. Quali sono le implicazioni educative della teoria delle intelligenze multiple?
20. Come si può osservare lo sviluppo di un bambino in contesto scolastico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono gli strumenti principali per la valutazione dello sviluppo nei primi anni di vita?
2. Che cosa si intende per test standardizzato e quali requisiti psicometrici deve possedere?
3. In che modo l'osservazione diretta del comportamento contribuisce alla valutazione evolutiva?
4. Quali aree dello sviluppo vengono generalmente esplorate in una valutazione multidimensionale?
5. Come si interpretano i punteggi percentili nella valutazione dello sviluppo?
6. Quali sono le caratteristiche delle scale di sviluppo per la fascia di età prescolare?
7. Che cosa si intende per attendibilità e validità di uno strumento di valutazione?
8. In che modo si individuano i segnali precoci di un ritardo nello sviluppo?
9. Quali criteri guidano la scelta di uno strumento di valutazione per un bambino con sospetta difficoltà?
10. Come si registra e si documenta una valutazione dello sviluppo in modo condiviso con la famiglia?
11. Quali sono i limiti dell'uso di un test di sviluppo come unico criterio diagnostico?
12. In che modo la valutazione del linguaggio contribuisce alla diagnosi di un ritardo evolutivo?
13. Quali indicatori di sviluppo motorio vengono osservati nel primo anno di vita?
14. Come si gestisce la restituzione dei risultati ai genitori in modo comprensibile?
15. Che cosa si intende per screening evolutivo e in quali contesti viene utilizzato?
16. Quali fattori culturali devono essere considerati nell'interpretazione di un test evolutivo?
17. In che modo la valutazione dello sviluppo può orientare il progetto educativo del bambino?
18. Quali strumenti osservativi sono utilizzati per valutare il gioco simbolico?
19. Come si differenzia la valutazione dello sviluppo dalla valutazione dell'apprendimento scolastico?
20. Quali precauzioni devono essere adottate nella somministrazione di un test a bambini piccoli?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.