Prof. Daniele Nico: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le fasi di una valutazione neuropsicologica completa?
2. Come si scelgono i test per indagare le funzioni cognitive compromesse?
3. Quali norme di riferimento vengono usate per interpretare i punteggi neuropsicologici?
4. Come si distingue un deficit reale da una prestazione influenzata dal livello culturale?
5. Che cosa si intende per validità ecologica nella valutazione neuropsicologica?
6. Come si redige una relazione neuropsicologica chiara per il paziente e il medico?
7. Quali obiettivi si definiscono nella riabilitazione neuropsicologica dell'adulto?
8. In che modo la valutazione supporta la scelta di un programma riabilitativo?
9. Quali tecniche di riabilitazione della memoria sono più utilizzate?
10. Come si valuta la simulazione o la scarsa motivazione durante i test?
11. Quali sono le differenze tra valutazione dei deficit e valutazione delle capacità residue?
12. Come si monitora il decorso di un deficit cognitivo progressivo?
13. In che modo si lavora con la famiglia nella riabilitazione neuropsicologica?
14. Quali criteri guidano la ripetizione dei test nel tempo?
15. Quali sono i limiti delle batterie neuropsicologiche standardizzate?
16. Come si integrano i risultati dei test con l'osservazione in contesto?
17. Quali strumenti si usano per valutare le funzioni esecutive nella vita quotidiana?
18. In che modo la riabilitazione si adatta al livello di consapevolezza del paziente?
19. Come si restituisce al paziente il risultato di una valutazione neuropsicologica?
20. Quali considerazioni etiche riguardano la valutazione in contesto medico-legale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali aree funzionali della corteccia cerebrale?
2. Come si classificano le afasie secondo i quadri clinici?
3. Che cosa si intende per agnosia e quali forme comprende?
4. Quali deficit si osservano in seguito a lesioni del lobo frontale?
5. Come si valuta l'attenzione nei pazienti con danno cerebrale?
6. Quali sono le principali sindromi amnesiche e le loro cause?
7. In che modo si studiano le funzioni esecutive con test neuropsicologici?
8. Quali sono le caratteristiche della negligenza spaziale unilaterale?
9. Come si distingue la memoria episodica da quella semantica dal punto di vista neuropsicologico?
10. Quali strumenti si usano per la valutazione globale delle funzioni cognitive?
11. In che modo un ictus può compromettere il linguaggio?
12. Quali sono i principali disturbi del movimento di origine neurologica?
13. Come si valutano i deficit di memoria di lavoro in clinica?
14. Che cosa si intende per dissociazione semplice e doppia nei modelli neuropsicologici?
15. In che modo le lesioni dell'emisfero destro modificano la comunicazione?
16. Quali sono le fasi del recupero dopo un trauma cranico?
17. Come si collega la neuropsicologia alla riabilitazione cognitiva?
18. Quali sono i limiti del metodo dei casi singoli in neuropsicologia?
19. Come si descrive la prassia e quali disturbi ne derivano?
20. Quali criteri guidano la diagnosi di demenza nei test neuropsicologici?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.