Prof. Daniele Giansanti: i libri dei suoi insegnamenti

1. Come si organizza un laboratorio di diagnostica molecolare?
2. Quali metodiche si usano per l'analisi di mutazioni puntiformi?
3. Come funziona la PCR quantitativa rispetto alla PCR classica?
4. Quali sono le applicazioni diagnostiche dell'array CGH?
5. In che modo il next generation sequencing viene impiegato nella diagnostica genetica?
6. Come si calcolano sensibilità e specificità di un test diagnostico?
7. Che cosa si intende per valore predittivo positivo e come cambia con la prevalenza?
8. Quali sono le differenze tra il metodo ASO e il metodo ARMS per la tipizzazione di una mutazione nota?
9. Come si applica il test RFLP nella diagnostica molecolare?
10. Quali vantaggi offre la real-time PCR rispetto alla PCR tradizionale?
11. Che cosa si intende per efficienza diagnostica di un test?
12. Come si definiscono i valori di riferimento di un parametro di laboratorio?
13. Quali sono i principi del test di ligasi nella rilevazione di mutazioni?
14. In che modo si valutano i test genetici indiretti nelle famiglie?
15. Quali errori possono condurre a una falsa positività in un test molecolare?
16. Come si interpreta una curva ROC nella valutazione di un test diagnostico?
17. Quali sono le fasi di controllo della qualità nelle analisi molecolari?
18. Come si calcola l'intervallo di confidenza di una proporzione in un campione?
19. Quali sono le principali cause di contaminazione nelle reazioni di amplificazione?
20. Come si conduce un'analisi statistica di base sui risultati di uno studio diagnostico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa si intende per pratica infermieristica basata sulle prove di efficacia?
2. Quali sono le fasi di una ricerca bibliografica finalizzata a un quesito clinico?
3. Come si formula un quesito clinico secondo il modello PICO?
4. Quali differenze esistono tra studi primari e revisioni sistematiche?
5. Come si valuta la qualità metodologica di uno studio clinico?
6. Che cosa si intende per livello di evidenza e come si attribuisce?
7. Perché le linee guida cliniche rappresentano uno strumento per la pratica assistenziale?
8. Quali sono i principali disegni di studio utilizzati nella ricerca infermieristica?
9. In che modo si può integrare l'esperienza clinica con le evidenze scientifiche?
10. Che cosa significa la misurazione dell'esito assistenziale e quali indicatori si utilizzano?
11. Come si valuta l'applicabilità di un risultato di ricerca al proprio contesto assistenziale?
12. Quali ostacoli possono ostacolare l'implementazione delle evidenze nella pratica quotidiana?
13. Che cosa si intende per audit clinico e quale ruolo ha nel miglioramento della qualità?
14. Come si valuta un trial clinico randomizzato in termini di bias?
15. Quali strumenti sono utili per la sintesi critica della letteratura scientifica?
16. Che cosa significa il concetto di rischio relativo e di riduzione assoluta del rischio?
17. In che modo la ricerca qualitativa contribuisce alla comprensione dell'esperienza del paziente?
18. Quali sono i principi etici da rispettare nella conduzione di uno studio clinico?
19. Come si documentano i risultati di una pratica basata sulle evidenze?
20. Quale ruolo ha la formazione continua nell'aggiornamento delle competenze infermieristiche?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.