Prof. Clelia Matilde Rossi Arnaud: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per metodo scientifico e quali passaggi comprende?
2. Come si formula un'ipotesi verificabile in una ricerca biomedica?
3. Quali sono le differenze tra studi sperimentali e studi osservazionali?
4. Che cosa significa replicabilità di un risultato scientifico?
5. Come si scelgono le variabili di esito in uno studio clinico?
6. Quali errori sistematici possono compromettere la validità di uno studio?
7. Che cosa si intende per significatività statistica e per p-value?
8. Come si interpreta un intervallo di confidenza in un articolo scientifico?
9. Quali sono le principali fonti di bibliografia medica affidabile?
10. In che modo si valuta la qualità metodologica di uno studio pubblicato?
11. Che cosa si intende per cieco nella sperimentazione e a cosa serve?
12. Come si costruisce un protocollo di ricerca clinica?
13. Quali sono le basi della statistica descrittiva applicata alla medicina?
14. In che modo la causalità si distingue dalla semplice associazione?
15. Quali criteri guidano la scelta di un campione rappresentativo?
16. Come si legge una tabella di contingenza in ambito biomedico?
17. Che cosa si intende per validità interna ed esterna di uno studio?
18. Quali strumenti si usano per raccogliere dati in modo standardizzato?
19. Come si calcola la sensibilità di un test diagnostico?
20. Quali sono le principali fasi di una revisione della letteratura?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le fasi del processo di memoria: codifica, immagazzinamento e recupero?
2. Che cosa si intende per falsa memoria e quali condizioni la favoriscono?
3. Come influisce la formulazione di una domanda sul ricordo di un testimone?
4. Che cosa si intende per effetto di disinformazione nella testimonianza oculare?
5. Quali fattori influenzano l'accuratezza di un riconoscimento di persona?
6. Come si conduce un'intervista cognitiva per migliorare il ricordo di un testimone?
7. Che cosa si intende per memoria autobiografica e come si differenzia da quella episodica?
8. Quali sono i limiti della testimonianza oculare come prova giudiziaria?
9. Come si valuta la confidenza di un testimone nella propria risposta?
10. Che cosa si intende per consolidamento della memoria e da quali fattori dipende?
11. In che modo lo stress al momento dell'evento incide sul ricordo?
12. Quali tecniche si usano per ridurre la suggestionabilità di un teste?
13. Come si distingue un ricordo reale da uno immaginato?
14. Che cosa si intende per oblio e quali teorie lo spiegano?
15. Come si rileva la menzogna attraverso la coerenza del racconto?
16. Quali differenze esistono tra testimone diretto e testimone indiretto?
17. Che cosa si intende per amnesia infantile e come si spiega?
18. Come si valuta l'attendibilità di un ricordo a distanza di molto tempo dall'evento?
19. Quali sono le conseguenze di una testimonianza errata per l'esito di un processo?
20. Come si migliora la qualità della testimonianza di un minore in sede giudiziaria?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le fasi principali del processo di memoria: codifica, ritenzione e recupero?
2. Come si distingue la memoria episodica da quella semantica?
3. In che modo le emozioni influenzano la codifica di un evento nella memoria?
4. Quali fattori rendono inaffidabile una testimonianza oculare?
5. Come si spiega l'effetto della suggestione sul ricordo di un evento?
6. Che cosa si intende per falsa memoria e come si studia sperimentalmente?
7. Quali condizioni influenzano l'accuratezza del riconoscimento di un volto?
8. In che modo lo stress al momento dell'evento altera il ricordo dei dettagli?
9. Quali procedure di identificazione riducono il rischio di errore del testimone?
10. Come si valuta la credibilità di un testimone nel contesto giudiziario?
11. Quali sono le differenze tra memoria a breve termine e memoria di lavoro?
12. In che modo la ricostruzione del ricordo cambia con il passare del tempo?
13. Quali teorie spiegano il ruolo delle emozioni nel consolidamento mnestico?
14. Come si misura la fiducia del testimone e quale rapporto ha con l'accuratezza?
15. In che modo il linguaggio delle domande modifica il ricordo riferito?
16. Quali sono i meccanismi neurali alla base della memoria emotiva?
17. Come si progetta un'intervista cognitiva per raccogliere testimonianze?
18. Quali effetti hanno i pregiudizi del testimone sulla percezione dell'evento?
19. In che modo la psicologia delle emozioni spiega le decisioni in situazioni di pericolo?
20. Quali tecniche sperimentali si usano per studiare la memoria in contesti forensi?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.