Prof. Chiara Pazzagli: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono i principali disturbi psicologici che si manifestano in età infantile?
2. Come si effettua la valutazione psicologica clinica di un bambino e della sua famiglia?
3. In che modo si riconoscono i segnali precoci di un disturbo dello sviluppo?
4. Quali sono le caratteristiche dei disturbi dello spettro autistico nell'infanzia?
5. Come si definisce il disturbo da deficit di attenzione e iperattività nel bambino?
6. Quali sono le principali forme di ansia e di depressione nei bambini e negli adolescenti?
7. In che modo si affronta un intervento psicologico con bambini vittime di maltrattamento?
8. Quali sono i principi della psicoterapia infantile e del lavoro con i genitori?
9. Come si valuta il rischio di disagio psichico in età scolare e prescolare?
10. In che modo il trauma influisce sullo sviluppo psicologico del bambino?
11. Quali sono le principali forme di intervento precoce nei disturbi del neurosviluppo?
12. Come si descrive il ruolo della famiglia nella genesi e nel trattamento dei disturbi infantili?
13. Quali sono gli strumenti di osservazione e di screening utilizzati in psicologia clinica infantile?
14. In che modo si affrontano i disturbi del comportamento alimentare nell'adolescenza?
15. Quali sono le caratteristiche dei disturbi del linguaggio e dell'apprendimento?
16. Come si gestisce la comunicazione della diagnosi ai genitori?
17. In che modo il gioco terapeutico facilita l'espressione emotiva del bambino?
18. Quali sono le principali questioni etiche nella pratica psicologica con i minori?
19. Come si costruisce un progetto terapeutico integrato tra servizi sanitari e scolastici?
20. In che modo la psicologia clinica dell'infanzia contribuisce alla prevenzione del disagio?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le fasi principali di un processo di valutazione psicologica clinica?
2. Come si costruisce un colloquio anamnestico strutturato?
3. Quali strumenti testistici sono più utilizzati nella valutazione della personalità?
4. Come si integrano dati qualitativi e quantitativi in una relazione clinica?
5. Quali criteri guidano la scelta di un intervento psicologico basato sull'evidenza?
6. Che cosa si intende per validità ecologica di una valutazione clinica?
7. Come si restituisce l'esito di una valutazione al paziente e alla famiglia?
8. Quali sono le principali forme di psicoterapia con evidenza empirica per l'ansia?
9. In che modo si monitora l'andamento di un trattamento psicologico?
10. Quali indicatori si usano per misurare il cambiamento clinico significativo?
11. Come si valuta la motivazione al trattamento in un paziente adulto?
12. Quali errori di giudizio possono influenzare la valutazione clinica?
13. In che modo si pianifica un intervento di gruppo in ambito clinico?
14. Quali sono i principi della terapia cognitivo-comportamentale strutturata?
15. Come si gestisce la comunicazione della diagnosi in modo rispettoso?
16. Quali competenze relazionali sono richieste nel lavoro clinico quotidiano?
17. Che cosa si intende per prevenzione secondaria in psicologia clinica?
18. Come si documenta un percorso di valutazione nel rispetto della normativa?
19. Quali sono i vantaggi e i limiti dei questionari di autovalutazione?
20. In che modo si può valutare l'efficacia di un intervento nel contesto reale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.