Prof. Chiara Maria Assunta Cefalo: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono i principali processi di socializzazione che influenzano lo sviluppo dell'individuo?
2. Che cosa si intende per identità sociale e in che modo si costruisce?
3. Come si definisce l'atteggiamento e quali componenti lo caratterizzano?
4. Quali sono i meccanismi di formazione del pregiudizio nei gruppi sociali?
5. In che modo il gruppo di appartenenza influenza il comportamento individuale?
6. Che cosa si intende per conformismo e quali fattori lo favoriscono?
7. Quali strategie di coping sono utili per affrontare situazioni stressanti?
8. Come si spiega il concetto di percezione sociale nelle relazioni interpersonali?
9. Quali sono le principali teorie della motivazione umana?
10. In che modo l'autostima influisce sul benessere psicologico dell'individuo?
11. Che cosa si intende per dissonanza cognitiva e quali effetti produce?
12. Quali fattori influenzano la formazione dei legami affettivi nell'età adulta?
13. Come si definisce l'empatia nel rapporto tra individui di culture diverse?
14. Quali sono le caratteristiche della leadership all'interno di un gruppo di lavoro?
15. In che modo i ruoli sociali condizionano il comportamento in contesti istituzionali?
16. Che cosa si intende per resilienza psicologica e quali fattori la favoriscono?
17. Quali sono i principali disturbi dell'adattamento legati alla perdita di un ruolo?
18. In che modo il contesto familiare influenza lo sviluppo emotivo del soggetto?
19. Quali meccanismi psicologici sono coinvolti nella comunicazione di gruppo?
20. Come si valuta il benessere psicologico dell'individuo in un contesto di cura?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono i principali processi di socializzazione che influenzano lo sviluppo dell'individuo?
2. Che cosa si intende per identità sociale e in che modo si costruisce?
3. Come si definisce l'atteggiamento e quali componenti lo caratterizzano?
4. Quali sono i meccanismi di formazione del pregiudizio nei gruppi sociali?
5. In che modo il gruppo di appartenenza influenza il comportamento individuale?
6. Che cosa si intende per conformismo e quali fattori lo favoriscono?
7. Quali strategie di coping sono utili per affrontare situazioni stressanti?
8. Come si spiega il concetto di percezione sociale nelle relazioni interpersonali?
9. Quali sono le principali teorie della motivazione umana?
10. In che modo l'autostima influisce sul benessere psicologico dell'individuo?
11. Che cosa si intende per dissonanza cognitiva e quali effetti produce?
12. Quali fattori influenzano la formazione dei legami affettivi nell'età adulta?
13. Come si definisce l'empatia nel rapporto tra individui di culture diverse?
14. Quali sono le caratteristiche della leadership all'interno di un gruppo di lavoro?
15. In che modo i ruoli sociali condizionano il comportamento in contesti istituzionali?
16. Che cosa si intende per resilienza psicologica e quali fattori la favoriscono?
17. Quali sono i principali disturbi dell'adattamento legati alla perdita di un ruolo?
18. In che modo il contesto familiare influenza lo sviluppo emotivo del soggetto?
19. Quali meccanismi psicologici sono coinvolti nella comunicazione di gruppo?
20. Come si valuta il benessere psicologico dell'individuo in un contesto di cura?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali esami di laboratorio sono prioritari nella valutazione di un paziente in urgenza?
2. Come si interpretano i risultati dell'emogasanalisi in un paziente critico?
3. Quali alterazioni dell'equilibrio acido-base si riscontrano più spesso nelle emergenze?
4. Come si valuta il rischio emorragico con gli esami di laboratorio prima di un intervento urgente?
5. Quali parametri indicano una sepsi nel paziente chirurgico in urgenza?
6. Che cosa si intende per tempo di risposta del laboratorio in situazioni di emergenza?
7. Come si gestisce un campione urgente all'interno del laboratorio?
8. Quali esami si richiedono per la valutazione di un trauma addominale?
9. Quali sono i segni di laboratorio di un'insufficienza renale acuta?
10. Come si interpreta il lattato nel paziente in shock?
11. Quali esami biochimici si richiedono nel sospetto di pancreatite acuta?
12. Quali sono le indicazioni al dosaggio della troponina nel dolore toracico?
13. Come si valuta la coagulazione in un paziente politraumatizzato?
14. Quali sono i principali errori preanalitici nei campioni urgenti?
15. Che cosa si intende per emergenza clinico-chirurgica e quali sono le sue priorità?
16. Come si comunicano i valori critici di laboratorio al personale sanitario?
17. Quali sono le cause di iperkaliemia che richiedono intervento immediato?
18. Come si interpreta un'elevata glicemia in un paziente in condizioni critiche?
19. Quali strumenti di laboratorio supportano il monitoraggio di un paziente in terapia intensiva?
20. In che modo il laboratorio collabora con l'équipe nella gestione dell'emergenza?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali fasi del processo analitico in un laboratorio chimico-clinico?
2. Come si determina la concentrazione di un analita con metodi spettrofotometrici?
3. Quali metodi si utilizzano per l'analisi chimico-tossicologica di campioni biologici?
4. Come si prepara un campione biologico prima dell'analisi tossicologica?
5. Quali caratteristiche analitiche devono essere valutate nella validazione di un metodo di misura?
6. Che cosa si intende per limite di rivelazione e limite di quantificazione di un metodo?
7. Come si individuano e si quantificano gli inquinanti nelle matrici ambientali?
8. Quali tecniche cromatografiche sono più usate per l'identificazione di sostanze tossiche?
9. Come si conduce un controllo di qualità interno in un laboratorio di analisi?
10. Quali sono le norme di sicurezza da seguire nella manipolazione di reagenti tossici?
11. Che cosa si intende per accuratezza e precisione di una misura analitica?
12. Come si calcola la curva di calibrazione per un dosaggio quantitativo?
13. Quali interferenze possono alterare la misura di un analita in un campione complesso?
14. In che modo si gestisce la conservazione dei campioni destinati all'analisi forense?
15. Quali sono i principi della spettrometria di massa applicata alla tossicologia?
16. Come si distingue un'intossicazione acuta da una cronica dal punto di vista analitico?
17. Quali parametri si valutano per accertare l'assunzione di una sostanza d'abuso?
18. Che cosa si intende per matrice biologica e perché influenza il risultato analitico?
19. Come si registrano e si archiviano correttamente i risultati di una analisi di laboratorio?
20. Quali differenze esistono tra screening e conferma nella diagnostica tossicologica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali parametri vanno monitorati nel paziente ricoverato in terapia intensiva?
2. Come si applica la scala di Glasgow per valutare lo stato di coscienza?
3. Quali segni precoci indicano un peggioramento clinico del paziente critico?
4. Quali sono le fasi della rianimazione cardiopolmonare nell'adulto?
5. Che cosa significa l'approccio ABCDE nella valutazione del paziente in emergenza?
6. Come si gestisce un paziente sottoposto a ventilazione meccanica?
7. Quali sono le principali complicanze dell'immobilità in terapia intensiva?
8. Come si valuta il dolore in un paziente sedato e incapace di comunicare?
9. Qual è la differenza tra ipotensione e shock dal punto di vista clinico?
10. Quali precauzioni si adottano per prevenire le infezioni correlate all'assistenza?
11. Come si interpretano i valori di saturazione dell'ossigeno?
12. Quali interventi infermieristici sono necessari dopo un arresto cardiaco?
13. Come si gestisce un paziente con dolore toracico in pronto soccorso?
14. Quali sono gli obiettivi del triage in situazioni di emergenza?
15. Come si esegue un'aspirazione tracheale in modo sicuro?
16. Che cosa valuta la scala RASS e quando viene usata?
17. Quali accorgimenti si adottano nella gestione di un paziente con trauma cranico?
18. Come si controlla il bilancio idro-elettrolitico in terapia intensiva?
19. Quali sono i segni di una sindrome da distress respiratorio acuto?
20. Come si pianifica la comunicazione con i familiari di un paziente critico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali malattie autoimmuni sistemiche e i loro criteri di classificazione?
2. Come si diagnostica il lupus eritematoso sistemico e quali sono le sue manifestazioni d'organo?
3. Quali sono le caratteristiche dell'artrite reumatoide e della sua terapia modificante la malattia?
4. In che modo si affronta la gestione delle vasculiti sistemiche nella pratica clinica?
5. Quali sono i principi della terapia con farmaci biologici nelle malattie reumatiche?
6. Come si valuta il paziente anziano fragile e i suoi bisogni assistenziali?
7. Quali sono le principali sindromi geriatriche, come cadute, delirium e incontinenza?
8. In che modo si gestisce la polimialgia reumatica e l'arterite a cellule giganti?
9. Quali sono le caratteristiche della sclerodermia e delle connettiviti miste?
10. Come si valuta la funzionalità cognitiva e la demenza nel paziente anziano?
11. Quali sono i principi della valutazione multidimensionale geriatrica?
12. In che modo si affronta la gestione della polifarmacoterapia nell'anziano?
13. Quali sono le principali manifestazioni cliniche dell'osteoartrosi e il loro trattamento?
14. Come si gestisce la sindrome di Sjögren e le sue manifestazioni sistemiche?
15. Quali sono le caratteristiche delle malattie da immunodeficienza secondaria nel paziente adulto?
16. In che modo l'invecchiamento modifica la risposta immunitaria e la vulnerabilità alle infezioni?
17. Quali sono i principi dell'assistenza domiciliare e residenziale per l'anziano non autosufficiente?
18. Come si gestisce il dolore cronico nel paziente reumatologico e geriatrico?
19. Quali sono i principali criteri per la valutazione della qualità di vita nell'anziano?
20. In che modo si organizza il percorso di cura del paziente cronico complesso?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.