Prof. Annalisa Cusi: Numeri e Strutture: Teoria Didattica Applicazioni
6,7difficoltà
Sapienza · Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali · Scienze della formazione primaria (LM-85)
Di cosa si tratta: Concetto di numero e suoi significati, sistema di numerazione in base dieci e in altre basi, conteggio e calcolo, numeri naturali con operazioni e proprietà, numeri primi e numeri interi. Si affronta poi il passaggio dall'aritmetica all'algebra, con il riconoscimento di procedure e ragionamenti corretti, e si collegano questi contenuti alle attività didattiche per la scuola primaria.
Non sono stati adottati testi di riferimento. Le slide delle lezioni ed altri materiali didattici saranno condivisi sulla pagina e-learning del corso. · Per quanto riguarda i moduli "I vari sistemi numerici" e “Manipolare numeri e riconoscere strutture”, gli altri testi di riferimento sono:
Prezzi rilevati il 14/11/2026: possono cambiare, fa fede il sito del negozio.
Domande possibili all’esame
Quali sono le caratteristiche dei numeri naturali e le loro proprietà fondamentali?
Come si introduce il concetto di frazione nella scuola primaria?
Quali strategie didattiche favoriscono la comprensione del valore posizionale?
Che cosa si intende per struttura algebrica e quali esempi si possono proporre?
Come si spiega la proprietà commutativa dell'addizione agli alunni?
Quali difficoltà incontrano gli studenti nell'apprendimento dei numeri decimali?
Come si introducono le operazioni con i numeri interi?
Quali attività concrete aiutano a comprendere il concetto di divisione?
Che cosa si intende per insieme e relazione in un contesto didattico?
Come si può introdurre il concetto di numero razionale con materiali manipolativi?
Quali modelli matematici supportano l'insegnamento della proporzionalità?
In che modo si valuta la comprensione di un concetto numerico da parte dell'alunno?
Quali errori ricorrenti si osservano nell'uso del calcolo mentale?
Come si costruisce una sequenza didattica sui numeri primi?
Quali applicazioni pratiche dei numeri possono motivare gli studenti?
Che cosa si intende per struttura di un gruppo e quali proprietà la definiscono?
In che modo la didattica della matematica favorisce il ragionamento logico?
Quali strumenti tecnologici supportano l'insegnamento dell'aritmetica?
Come si affronta la difficoltà del concetto di zero nella scuola?
Quali obiettivi di apprendimento sono previsti per la geometria dei numeri nel primo ciclo?
Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.
Domande frequenti Libri, programma ed esami del prof. Annalisa Cusi a Sapienza
Che libro usa il prof. Annalisa Cusi per Numeri e Strutture: Teoria Didattica Applicazioni a Sapienza?
Per Numeri e Strutture: Teoria Didattica Applicazioni (Canale unico) indica come obbligatorio: Sabena – Insegnare e apprendere matematica nella scuola dell’infanzia….
Quanto è impegnativo Numeri e Strutture: Teoria Didattica Applicazioni?
12 CFU, difficoltà stimata 6.7 su 10 rispetto agli esami della stessa area.
Dove trovo la scheda ufficiale di un esame?
Ogni insegnamento qui sopra ha il link alla scheda ufficiale dell’ateneo: controllala sempre prima di acquistare.
Sei uno studente tra i 18 e i 22 anni?Con Prime Student hai 90 giorni gratis, poi Amazon Prime a soli 2,49 € al mese: consegne veloci e gratuite anche sui libri.Scopri Prime Student ›
Controlla sempre la scheda dell'esame. Le informazioni vengono dalle schede ufficiali degli atenei e possono cambiare o contenere errori: prima di acquistare verifica i testi sulla scheda ufficiale dell'esame (la trovi linkata in ogni esame) e, nel dubbio, chiedi al docente.
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.
Questo sito usa solo strumenti tecnici (nessun cookie di profilazione). I link ai negozi sono link di affiliazione. Cookie policy · Privacy