Prof. Anna Maria Siani: Introduzione alla Fisica dell'Atmosfera
5,4difficoltà
Sapienza · Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali · Fisica (L-30)
Di cosa si tratta: Composizione dell'atmosfera e sua classificazione in base alla composizione chimica e al grado di ionizzazione, con evoluzione e gas in traccia. Profili verticali di pressione, densità e temperatura, equazione di stato per l'aria umida, temperatura virtuale e simboli sinottici dei parametri meteorologici. Il percorso è articolato in due moduli.
Slides presentate durante le lezioni frontali sono disponibili tramite piattaforma e-learning del modulo, previa iscrizione da parte del docente, su richiesta dello studente/studentessa.
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Domande possibili all’esame
Che cosa si intende per atmosfera terrestre e come si articola verticalmente?
Come si descrive la composizione chimica dell'atmosfera e quali gas ne sono i componenti principali?
Che cosa si intende per equilibrio idrostatico nell'atmosfera?
Come si ricava la variazione della pressione con la quota?
Che cosa si intende per radiazione solare e come interagisce con l'atmosfera?
Come si definisce il bilancio radiativo della Terra?
Quali processi determinano l'effetto serra naturale?
Che cosa si intende per temperatura potenziale e quale utilità ha nello studio dell'atmosfera?
Come si descrive la stabilità verticale dell'atmosfera?
Quali fattori determinano la formazione delle nubi e delle precipitazioni?
Che cosa si intende per circolazione generale dell'atmosfera e quali celle la costituiscono?
Come si spiega la formazione dei venti alle diverse scale spaziali?
Quali forze agiscono sul moto dell'aria nell'atmosfera?
Che cosa si intende per forza di Coriolis e come influenza le correnti atmosferiche?
Come si misura la pressione atmosferica e con quali strumenti?
Quali strumenti si utilizzano per la misura dei parametri meteorologici?
Che cosa si intende per umidità relativa e come si calcola?
Come si descrive il ciclo dell'acqua nell'atmosfera?
Quali processi governano la dispersione degli inquinanti in atmosfera?
Come si interpreta la struttura termica dell'atmosfera nei diversi strati?
Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.
Prof. Anna Maria Siani: Valutazione del Rischio Ambientale
4,1difficoltà
Sapienza · Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali · Tecnologie per la Conservazione e il Restauro dei Beni Culturali (L-43)
Di cosa si tratta: Valutazione del rischio ambientale nel contesto della gestione del rischio, con valutazione dell'esposizione e degli effetti delle sostanze chimiche per caratterizzare il rischio per gli ecosistemi, è il tema principale. Le esercitazioni applicano le fasi viste a lezione ad alcune sostanze selezionate. Un altro percorso introduce il microclima per la conservazione delle opere d'arte, con struttura dell'atmosfera e pressione.
Strumenti da tenere accanto ai libri d'esame, oltre a quelli indicati dal docente.
Consigliato Eserciziario di fisica
Consigliato Calcolatrice scientifica non programmabile
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Domande possibili all’esame
Che cosa si intende per valutazione del rischio ambientale e quali fasi comprende?
Come si identifica un pericolo ambientale e come si caratterizza la sua intensità?
In che modo si stima l'esposizione della popolazione a un inquinante?
Quali sono le principali metodologie per la valutazione dell'effetto di una sostanza tossica?
Come si calcola il rischio sanitario associato a una contaminazione?
Quali sono le differenze tra valutazione del rischio e gestione del rischio?
Come si gestisce l'incertezza nelle stime di rischio ambientale?
Quali indicatori si usano per valutare il rischio ecologico?
In che modo si applica il principio di precauzione nelle decisioni ambientali?
Come si confrontano diverse opzioni di intervento sulla base del rischio residuo?
Quali modelli si usano per simulare la diffusione di un contaminante nell'ambiente?
Come si valuta il rischio di un sito contaminato per la salute umana?
Quali strumenti di analisi si usano per la valutazione del rischio industriale?
In che modo la comunicazione del rischio influisce sulla percezione dei cittadini?
Quali sono gli approcci probabilistici alla valutazione del rischio?
Come si integrano i dati di monitoraggio nelle analisi di rischio?
Quali criteri stabiliscono i livelli accettabili di rischio ambientale?
In che modo il cambiamento climatico modifica la valutazione dei rischi naturali?
Quali normative regolano la valutazione del rischio ambientale in Italia e in Europa?
Come si documenta un'analisi di rischio per renderla verificabile?
Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.
Scorri di lato: 2 insegnamenti →
Domande frequenti Libri, programma ed esami del prof. Anna Maria Siani a Sapienza
Che libro usa il prof. Anna Maria Siani per Introduzione alla Fisica dell'Atmosfera a Sapienza?
Per Introduzione alla Fisica dell'Atmosfera (Canale unico) indica come obbligatorio: Hobbs – An introductory survey, Prodi – Meteorologia Parte 1° Dinamica, Peter – Atmospheric Science. Facoltativi: James – An Introduction to Dynamic Meteorology, Liou – An Introduction to Atmospheric Radiation, Stull – An Introduction to Boundary Layer Meteorology.
Quanto è impegnativo Introduzione alla Fisica dell'Atmosfera?
6 CFU, difficoltà stimata 5.4 su 10 rispetto agli esami della stessa area.
Che libro usa il prof. Anna Maria Siani per Valutazione del Rischio Ambientale a Sapienza?
Per Valutazione del Rischio Ambientale (Canale unico) indica come obbligatorio: Camuffo – Microclimate for Cultural Heritage.
Quanto è impegnativo Valutazione del Rischio Ambientale?
6 CFU, difficoltà stimata 4.1 su 10 rispetto agli esami della stessa area.
Dove trovo la scheda ufficiale di un esame?
Ogni insegnamento qui sopra ha il link alla scheda ufficiale dell’ateneo: controllala sempre prima di acquistare.
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Controlla sempre la scheda dell'esame. Le informazioni vengono dalle schede ufficiali degli atenei e possono cambiare o contenere errori: prima di acquistare verifica i testi sulla scheda ufficiale dell'esame (la trovi linkata in ogni esame) e, nel dubbio, chiedi al docente.
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