Di cosa si tratta: Numeri reali con assioma di Dedekind, estremo superiore e inferiore, topologia della retta e principio di induzione aprono il percorso. Seguono successioni e serie numeriche con i criteri di convergenza, funzioni elementari, limiti con il teorema dei Carabinieri, continuità con il teorema del valore intermedio e il teorema di Bolzano-Weierstrass.
Di cosa si tratta: Teoria della mediazione semiotica, strumenti e artefatti, approccio discorsivo all'apprendimento della matematica, argomentazione e dimostrazione e storytelling in matematica. Le attività riguardano sistemi di numerazione, valutazione formativa, frazioni con diverse rappresentazioni e geometria con la teoria dei grafi; in altri percorsi si usa Excel per tabelle, grafici e analisi statistiche.
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Domande possibili all’esame
Quali strumenti computazionali sono utilizzati nel laboratorio di matematica?
Come si risolve un sistema lineare con metodi diretti?
Che cosa si intende per derivata di una funzione di una variabile?
Come si calcola un integrale definito con il metodo dei trapezi?
Quali proprietà ha la funzione esponenziale e come si utilizza?
Come si rappresenta graficamente una funzione di due variabili?
Che cosa indica il limite di una successione?
Come si determina il polinomio di Taylor di una funzione?
Quali tecniche permettono di calcolare gli zeri di una funzione?
Che cosa si intende per matrice inversa e come si calcola?
Come si risolve un'equazione differenziale ordinaria con un metodo numerico?
Quali differenze esistono tra convergenza assoluta e semplice di una serie?
Come si calcola il determinante di una matrice quadrata?
Che cosa rappresentano gli autovalori di una matrice?
Quali criteri si usano per studiare la monotonia di una funzione?
Come si applica il metodo di Newton per la ricerca di radici?
Che cosa si intende per dominio di una funzione reale?
Come si interpreta geometricamente il gradiente di una funzione?
Quali errori numerici possono compromettere un calcolo?
Come si verifica la correttezza di un risultato ottenuto al calcolatore?
Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.
Scorri di lato: 2 insegnamenti →
Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
Prof. Andrea Dall'Aglio: Istituzioni di Matematica II
1,5difficoltà
Sapienza · Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali · Scienze Chimiche (L-27)
Di cosa si tratta: Sviluppi in serie con richiamo della serie di Taylor di una variabile, funzioni di più variabili, dominio e immagine, grafici e curve di livello, limiti e continuità. Seguono derivate parziali con interpretazione geometrica, differenziabilità, piano tangente, derivate direzionali, gradiente, punti critici, massimi e minimi locali.
Verifica nel regolamento d'esame se la calcolatrice è ammessa e di che tipo. Link affiliati Amazon di ricerca: il prezzo per te non cambia.
Domande possibili all’esame
Come si calcolano le derivate parziali di una funzione di due variabili?
Quale condizione garantisce che una funzione di due variabili sia differenziabile in un punto?
Come si determinano i punti critici di una funzione di due variabili?
Che cosa distingue un massimo relativo da un punto di sella?
Come si calcola un integrale doppio su un rettangolo?
In quali casi conviene passare alle coordinate polari nel calcolo di un integrale doppio?
Quale formula regola il cambiamento di variabile negli integrali doppi?
Come si imposta l'integrale su una regione semplice del piano?
Che cosa rappresenta una derivata direzionale e come si collega al gradiente?
Quali differenze esistono tra un integrale curvilineo di prima specie e uno di seconda specie?
Quando un campo vettoriale è conservativo e come si verifica?
Come si calcola il flusso di un campo vettoriale attraverso una superficie?
Qual è l'enunciato del teorema della divergenza e in quali casi si applica?
Come si parametrizza una curva piana per calcolarne la lunghezza?
Che cosa afferma il teorema di Gauss-Green e quale legame stabilisce tra integrali?
Quando si può invertire l'ordine delle derivate seconde miste secondo il teorema di Schwarz?
Come si applica il teorema del Dini per studiare una funzione definita implicitamente?
Come si enuncia la definizione di limite per una funzione di due variabili?
Quale esempio mostra che una funzione può avere derivate parziali ma non essere continua?
Come si può spiegare il significato geometrico del piano tangente a una superficie?
Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.
Altri docenti di Istituzioni di Matematica II:
Fabiana Leoni, Azahara De La Torre Pedraza · Canale 1 · nessun libro recuperato
Azahara De La Torre Pedraza · Canale 1 · 1 libro, 1 in comune Vai al suo canale ›
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Domande frequenti Libri, programma ed esami del prof. Andrea Dall'Aglio a Sapienza
Che libro usa il prof. Andrea Dall'Aglio per Analisi Matematica I a Sapienza?
Per Analisi Matematica I (Canale A-L) indica come obbligatorio: Bertsch – Epsilon1.
Quanto è impegnativo Analisi Matematica I?
9 CFU, difficoltà stimata 8.4 su 10 rispetto agli esami della stessa area.
Che libro usa il prof. Andrea Dall'Aglio per Laboratorio di Matematica a Sapienza?
Per Laboratorio di Matematica (Canale unico) indica come obbligatorio: Bertsch – Epsilon1.
Quanto è impegnativo Laboratorio di Matematica?
3 CFU, difficoltà stimata 5.5 su 10 rispetto agli esami della stessa area.
Che libro usa il prof. Andrea Dall'Aglio per Istituzioni di Matematica II a Sapienza?
Per Istituzioni di Matematica II (Canale 1) indica come obbligatorio: Bramanti – Calcolo Infinitesimale e Algebra Lineare.
Quanto è impegnativo Istituzioni di Matematica II?
6 CFU, difficoltà stimata 1.5 su 10 rispetto agli esami della stessa area.
Dove trovo la scheda ufficiale di un esame?
Ogni insegnamento qui sopra ha il link alla scheda ufficiale dell’ateneo: controllala sempre prima di acquistare.
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Controlla sempre la scheda dell'esame. Le informazioni vengono dalle schede ufficiali degli atenei e possono cambiare o contenere errori: prima di acquistare verifica i testi sulla scheda ufficiale dell'esame (la trovi linkata in ogni esame) e, nel dubbio, chiedi al docente.
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