Prof. Francesca Gallina

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: materiali di approfondimento per la redazione della tesina/preparazione della presentazione orale su un argomento da concordare con la docente.
• Frequentanti: frontespizio indice introduzione parte centrale (capitoli, paragrafi) conclusioni riferimenti bibliografici
• Frequentanti: Per gli studenti di Informatica Umanistica, Storia e forme delle arti visive, Scienze della pace, che vogliono sostenere l’esame COMUNICAZIONE E PROCESSI DI FORMAZIONE (codice 561LL) è previsto un programma con relativa…

Argomenti del programma: Il corso prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - termini e concetti di base della disciplina; oggetto e statuto della disciplina; rapporti con altre scienze linguistiche - fondamenti teorici dei processi di acquisizione/apprendimento di una lingua, con particolare attenzione alle seconde lingue - strumenti di programmazione e progettazione didattica per l'insegnamento delle lingue - modalità di valutazione…

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: materiali di approfondimento per la redazione della tesina/preparazione della presentazione orale su un argomento da concordare con la docente.
• Frequentanti: frontespizio indice introduzione parte centrale (capitoli, paragrafi) conclusioni riferimenti bibliografici
• Frequentanti: Per gli studenti di Informatica Umanistica, Storia e forme delle arti visive, Scienze della pace, che vogliono sostenere l’esame COMUNICAZIONE E PROCESSI DI FORMAZIONE (codice 561LL) è previsto un programma con relativa…

Argomenti del programma: Il corso prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - termini e concetti di base della disciplina; oggetto e statuto della disciplina; rapporti con altre scienze linguistiche - fondamenti teorici dei processi di acquisizione/apprendimento di una lingua, con particolare attenzione alle seconde lingue - strumenti di programmazione e progettazione didattica per l'insegnamento delle lingue - modalità di valutazione…

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: frontespizio indice introduzione parte centrale (capitoli, paragrafi) conclusioni riferimenti bibliografici

Argomenti del programma: Il corso prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - termini e concetti di base della disciplina; oggetto e statuto della disciplina - politiche linguistico-educative - fondamenti teorici dei processi di acquisizione/apprendimento di una lingua, con particolare attenzione alle seconde lingue - analisi dei metodi e degli approcci per l'insegnamento e la valutazione delle lingue con particolare attenzione…

• Chiara Mandosso (Consorzio ICoN), I livelli di analisi della lingua. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00452.
• Claudio Giovanardi (Università di Roma Tre), Fonetica e fonologia; pronuncia standard e pronunce regionali; grafemi e interpunzione. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00087.
• Ilaria Bonomi (Università Statale di Milano), Antonella Stefinlongo (Università di Roma Tre), Morfologia e sintassi. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00083.
• Massimo Fanfani (Università di Firenze), Il lessico della lingua italiana. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00218.
• Michela Dota (Università Statale di Milano), Italiano standard e italiano dell'uso. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00433.

Argomenti del programma: Indiscussa protagonista di questo insegnamento è la lingua italiana: un'istantanea della lingua di oggi, prima fotografata nel dettaglio e poi inserita all'interno di un quadro storico ed evolutivo. Nella sua prima parte l'insegnamento analizza l'italiano contemporaneo nei suoi diversi livelli (fonologico, morfologico, sintattico, lessicale), individuandone con precisione caratteristiche e specificità.

• Chiara Mandosso (Consorzio ICoN), I livelli di analisi della lingua. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00452.
• Claudio Giovanardi (Università di Roma Tre), Fonetica e fonologia; pronuncia standard e pronunce regionali; grafemi e interpunzione. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00087.
• Massimo Fanfani (Università di Firenze), Il lessico della lingua italiana. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00218.
• Michela Dota (Università Statale di Milano), Italiano standard e italiano dell'uso. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00433.
• Ilaria Bonomi (Università Statale di Milano), Antonella Stefinlongo (Università di Roma Tre), Morfologia e sintassi. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00083.

Argomenti del programma: Indiscussa protagonista di questo insegnamento è la lingua italiana: un'istantanea della lingua di oggi, prima fotografata nel dettaglio e poi inserita all'interno di un quadro storico ed evolutivo. Nella sua prima parte l'insegnamento analizza l'italiano contemporaneo nei suoi diversi livelli (fonologico, morfologico, sintattico, lessicale), individuandone con precisione caratteristiche e specificità.

• Giuseppe Patota (Università di Siena), La questione della lingua. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00096.
• Andrea Masini (Università Statale di Milano), La lingua di Dante. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00095.
• Elisabetta Soletti (Università di Torino), La lingua di Francesco Petrarca. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00098.
• Marco Biffi (Università di Firenze), Nicoletta Maraschio (Accademia della Crusca - Università di Firenze), La lingua di Giovanni Boccaccio. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00090.
• Daniela Notarbartolo (Università Statale di Milano), Massimo Prada (Università Statale di Milano), Il testo e la testualità. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00444.

Argomenti del programma: La parte A è propedeutica alla parte B: la parte A fa parte del programma del II semestre, I anno. I crediti saranno assegnati al superamento di entrambi gli esami. Parte A La linguistica italiana, nel senso scientifico del termine, è una disciplina piuttosto "recente" (si riconosce il suo padre-fondatore in Graziadio Isaia Ascoli a fine Ottocento).

• Gabriella Cartago (Università Statale di Milano), La lingua di Alessandro Manzoni. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00091.
• Luigi Matt (Università della Tuscia), La lingua di Gabriele D'Annunzio. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00329.
• Giuseppe Antonelli (Università di Cassino), Profilo di storia linguistica italiana III: da lingua letteraria a lingua comune nazionale. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00089.

Argomenti del programma: La linguistica italiana, come cerca di dimostrare questo insegnamento libero, è fortemente intrecciata con lo studio di autori e opere che costituiscono i pilastri della storia letteraria italiana. Ma vale anche il contrario: una comprensione piena della letteratura italiana passa anche attraverso la storia della lingua italiana e le sue tappe.

• Yahis Martari (Università di Bologna), Varietà di apprendimento dell'italiano: dall'analisi dei processi acquisizionali alla pratica edulinguistica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00490.
• Francesca Gallina (Università di Pisa), Programmazione di un corso. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00484.
• Fabio Caon (Università di Venezia), Valeria Tonioli (Università di Venezia), Didattica dell’italiano LS a bambini e gestione della Classe ad Abilità Differenziate. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00482.
• Cecilia Andorno (Università di Pavia), Anna Giacalone Ramat (Università di Pavia), L'acquisizione dell'italiano come lingua seconda: problemi e metodi. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00201.
• Andrea Villarini (Università per Stranieri di Siena), Metodi, strumenti e ambienti per la didattica dell’italiano con il Web. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00491.

Argomenti del programma: La didattica dell'italiano come L2 (o LS, lingua straniera) è relativamente "giovane" se paragonata a quella di lingue, come l'inglese, di più antica tradizione e sperimentazione metodologica. Negli ultimi decenni l'interesse per l'italiano è mutato radicalmente: non più (o non solo) discenti "innamorati" dell'Italia, della musicalità della sua lingua, della letteratura e della cultura italiane, bensì bisognosi di…

• Andrea Scala (Università Statale di Milano), Introduzione alla linguistica storica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00402.
• Emanuela Marini (Università di Bologna), I processi morfologici di formazione di parola dell'italiano: vicende storiche e varietà sincroniche. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00316.
• Massimo Prada (Università Statale di Milano), Profilo di storia linguistica italiana II: unificazione, norma ed espansione dell'italiano. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00097.
• Giuseppe Antonelli (Università di Cassino), Profilo di storia linguistica italiana III: da lingua letteraria a lingua comune nazionale. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00089.
• Tullio Telmon (Università di Torino), Dialetti e varietà regionali dell'italiano. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00086.

Argomenti del programma: L'insegnamento ha una duplice prospettiva e un duplice obiettivo. Nella sua prima parte si introduce la disciplina della linguistica storica, analizzando i processi di cambiamento delle lingue in generale e dell'italiano in particolare. Nella seconda parte la prospettiva è più storica e culturale: seguiamo una ad una le tappe che hanno portato all'affermazione e codificazione del fiorentino letterario come modello…

• Alberto Casadei (Università di Pisa), Davide Murari (Università di Pisa), Prima lezione di metrica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00437.
• Claudio Giunta (Università di Trento), Fondamenti di metrica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00270.
• Claudio Giunta (Università di Trento), Retorica e stilistica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00264.
• Giampaolo Dossena (Scrittore, giornalista, enigmista), Giocare con le parole. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00213.

Argomenti del programma: Questo insegnamento, libero, propone una serie di approfondimenti su aspetti specifici della linguistica e della retorica, con focus dedicati alla lingua letteraria e alle sue caratteristiche strutturali. L'insegnamento presenta in primo luogo gli strumenti essenziali per affrontare l'analisi retorica e metrica dei tanti testi in prosa e in poesia che hai incontrato o che incontrerai negli insegnamenti di Storia…

• Claudio Giunta (Università di Trento), Fondamenti di metrica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00270.
• Giampaolo Dossena (Scrittore, giornalista, enigmista), Giocare con le parole. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00213.
• Alberto Casadei (Università di Pisa), Davide Murari (Università di Pisa), Prima lezione di metrica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00437.
• Claudio Giunta (Università di Trento), Retorica e stilistica. Pisa, Consorzio ICoN, codice: M00264.

Argomenti del programma: Questo insegnamento, libero, propone una serie di approfondimenti su aspetti specifici della linguistica e della retorica, con focus dedicati alla lingua letteraria e alle sue caratteristiche strutturali. L'insegnamento presenta in primo luogo gli strumenti essenziali per affrontare l'analisi retorica e metrica dei tanti testi in prosa e in poesia che hai incontrato o che incontrerai negli insegnamenti di Storia…

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

Argomenti del programma: Il corso prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - termini e concetti di base della disciplina; oggetto e statuto della disciplina - fondamenti teorici dei processi di acquisizione/apprendimento di una lingua, con particolare attenzione alle seconde lingue - principi di programmazione e progettazione di un corso per l'insegnamento delle seconde lingue

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: materiali di approfondimento per la redazione della tesina/preparazione della presentazione orale su un argomento da concordare con la docente.
• Frequentanti: frontespizio indice introduzione parte centrale (capitoli, paragrafi) conclusioni riferimenti bibliografici
• Frequentanti: Per gli studenti di Informatica Umanistica, Storia e forme delle arti visive, Scienze della pace, che vogliono sostenere l’esame COMUNICAZIONE E PROCESSI DI FORMAZIONE (codice 561LL) è previsto un programma con relativa…

Argomenti del programma: Il corso prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - termini e concetti di base della disciplina; oggetto e statuto della disciplina; rapporti con altre scienze linguistiche - fondamenti teorici dei processi di acquisizione/apprendimento di una lingua, con particolare attenzione alle seconde lingue - strumenti di programmazione e progettazione didattica per l'insegnamento delle lingue - modalità di valutazione…

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: frontespizio indice introduzione parte centrale (capitoli, paragrafi) conclusioni riferimenti bibliografici

Argomenti del programma: Il corso prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - termini e concetti di base della disciplina; oggetto e statuto della disciplina - politiche linguistico-educative - fondamenti teorici dei processi di acquisizione/apprendimento di una lingua, con particolare attenzione alle seconde lingue - analisi dei metodi e degli approcci per l'insegnamento e la valutazione delle lingue con particolare attenzione…