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Prof. Simona De Stasio

Università LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Psicologia dello Sviluppo Socio-Affettivo Tipico e Atipico A-L

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Psicologia Clinica · Laurea magistrale (LM-51) · 1º anno · 2º semestre

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 6 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Riva – La relazione genitore-bambinoVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli1,2,3Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
CarocciVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1,2,3,5,8,10,12Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026

Uno a scelta tra questi 3:

Brazelton – I bisogni irrinunciabili dei bambiniVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Midgley – La mentalizzazione nel ciclo di vita, genitori…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Pally – Il genitore riflessivoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Riva – La relazione genitore-bambinoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Brazelton – I bisogni irrinunciabili dei bambiniVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Midgley – La mentalizzazione nel ciclo di vita, genitori…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Frequentanti: Materiale fornito a lezione (slides e articoli di approfondimento disponibili sul sito della docente).
  • Frequentanti: Le slide e gli ulteriori materiali resi disponibili sul sito della docente hanno funzione integrativa e di supporto allo studio, e non sostituiscono i testi di riferimento indicati.

Argomenti del programma: Analisi dei principali fattori di rischio e di protezione per lo sviluppo socio-emotivo nella prima infanzia. La regolazione emotiva nella prima infanzia: lo studio micro analitico dei sistemi di comunicazione affettiva genitore-bambino. La valutazione delle interazioni genitore bambino e delle possibili traiettorie a rischio.

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Psicologia dello Sviluppo Socio-Affettivo Tipico e Atipico M-Z

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Psicologia Clinica · Laurea magistrale (LM-51) · 1º anno · 2º semestre

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 6 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Riva – La relazione genitore-bambinoVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli1,2,3Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
CarocciVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1,2,3,5,8,10,12Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026

Uno a scelta tra questi 3:

Brazelton – I bisogni irrinunciabili dei bambiniVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Midgley – La mentalizzazione nel ciclo di vita, genitori…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Pally – Il genitore riflessivoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Riva – La relazione genitore-bambinoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Brazelton – I bisogni irrinunciabili dei bambiniVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Midgley – La mentalizzazione nel ciclo di vita, genitori…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Frequentanti: Materiale fornito a lezione (slides e articoli di approfondimento disponibili sul sito della docente).
  • Frequentanti: Le slide e gli ulteriori materiali resi disponibili sul sito della docente hanno funzione integrativa e di supporto allo studio, e non sostituiscono i testi di riferimento indicati.

Argomenti del programma: Analisi dei principali fattori di rischio e di protezione per lo sviluppo socio-emotivo nella prima infanzia. La regolazione emotiva nella prima infanzia: lo studio micro analitico dei sistemi di comunicazione affettiva genitore-bambino. La valutazione delle interazioni genitore bambino e delle possibili traiettorie a rischio.

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Tecniche per L'Osservazione dello Sviluppo Infantile Tipico e Atipico Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · annuale

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 8 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Aureli – Osservare e valutare il comportamento del bambinoVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli da studiare: I, II e IV; Da pag 75 a 84; da pag 89 a 91Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Aureli – Osservare e valutare il comportamento del bambinoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Cassibba – Osservare i bambiniVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Cannoni – Il disegno del bambinoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Frequentanti: Le slide e gli ulteriori materiali resi disponibili dalla docente sulla hanno funzione integrativa e di supporto allo studio, e non sostituiscono i testi di riferimento indicati.

Argomenti del programma: Parte teorica Studio dei modelli teorici di Psicologia dello Sviluppo e conoscenza dei metodi osservativi e della deontologia legata all’applicazione del metodo osservativo. In particolare il corso approfondirà: i principali nodi teorici e metodologici più attuali dei modelli di sviluppo; i principali modelli teorici che utilizzano il metodo osservativo (l'osservazione etologica, ecologica, piagetiana,…

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Simona De Stasio per Psicologia dello Sviluppo Socio-Affettivo Tipico e Atipico (Psicologia Clinica, canale A-L)?

Riva – La relazione genitore-bambino; Carocci; Brazelton – I bisogni irrinunciabili dei bambini; Midgley – La mentalizzazione nel ciclo di vita, genitori…; Pally – Il genitore riflessivo

Quali libri consiglia il prof. Simona De Stasio per Psicologia dello Sviluppo Socio-Affettivo Tipico e Atipico (Psicologia Clinica, canale M-Z)?

Riva – La relazione genitore-bambino; Carocci; Brazelton – I bisogni irrinunciabili dei bambini; Midgley – La mentalizzazione nel ciclo di vita, genitori…; Pally – Il genitore riflessivo

Quali libri consiglia il prof. Simona De Stasio per Tecniche per L'Osservazione dello Sviluppo Infantile Tipico e Atipico?

Aureli – Osservare e valutare il comportamento del bambino