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Schaffer – Psicologia dello sviluppo

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 2 canali

Schaffer – Psicologia dello sviluppoVai su Amazon ›

Come lo indica il docente: 1.Schaffer H. R., Psicologia dello sviluppo. Un’introduzione, Milano: Raffaello Cortina. Capitolo 3, solo il paragrafo Natura ed educazione ; tutti gli altri capitoli completi · Schaffer, H.R. (2005). Psicologia dello sviluppo. Milano, Raffaello Cortina

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Psicologia dello Sviluppo – Prof. Giovanni Maria Vecchio Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione in modalità prevalentemente a distanza · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 2º semestre

Roma Tre · Scienze della Formazione · 9 CFU · apri nel catalogo

Schaffer – Psicologia dello sviluppoquesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 48-54
CarocciVai su Amazon ›Da studiare: Solo il capitolo 1, disponibile sulla piattaforma
Perucchini – I contesti dello sviluppoVai su Amazon ›Da studiare: Capitolo in Barone L., (2019). Manuale di psicologia dello sviluppo. Roma: Carocci. Solo il capitolo 2, disponibile sulla piattaforma

Uno a scelta tra questi 3:

Baumgartner – Affetti e relazioni nell’infanziaVai su Amazon ›
Baumgartner – Il gioco dei bambiniVai su Amazon ›
Caprara – Luengo KanacriVai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso costituisce un’introduzione agli approcci teorici e ai principali concetti della psicologia dello sviluppo. La prima parte mira ad analizzare l'idea di infanzia secondo la prospettiva storica, culturale e individuale; i modelli dello sviluppo, il ruolo delle influenze biologiche e ambientali dello sviluppo, e i contesti educativi.

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Psicologia dello Sviluppo per L'Inclusione – Prof. Giovanni Maria Vecchio Canale unico

Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85bis) · 4º anno · 1º semestre

Roma Tre · Scienze della Formazione · 8 CFU · apri nel catalogo

Schaffer – Psicologia dello sviluppoquesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Capitolo 4. Creare le relazioni (pp. 91-135). Capitolo 5. Lo sviluppo emotivo (pp. 137-177
Dweck – Teorie del SéVai su Amazon ›Da studiare: Capitolo 10: Credere nei tratti sociali fissi: effetti sulla competenza sociale (pp.101-112). Capitolo 11: Giudicare ed etichettare gli altri: un altro effetto delle teorie implicite (pp. 113-123). Capitolo 13: Possedere e formarsi degli stereotipi (pp. 135-142). (pdf su Formorline
Caprara – Educare alla prosocialitàVai su Amazon ›
Juvonen – Promoting social inclusion in educational settingsVai su Amazon ›
Woolfolk – Psicologia dell'educazioneVai su Amazon ›
Caprara – Educare alla prosocialitàVai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma si articola i sei gradi aree tematiche. 1. Sviluppo e differenze individuali Sviluppo sociale ed emotivo. Temperamento. Personalità. Comportamenti prosociali e aggressivi. 2. Teorie implicite dell'intelligenza e della personalità Impotenza/padronanza, giudizi, stereotipi. 3. Promuovere l'inclusione La psicologia dell’educazione. Cultura e diversità. Contesti di apprendimento che producono benessere. 4.

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