Sacks – A Simplest Systematics for the Organisation of
Libro adottato a Modena e Reggio Emilia, a.a. 2025/2026 · 3 canali
«Sacks – A Simplest Systematics for the Organisation of» è adottato per Linguistica Generale dal prof. Piera Margutti (Lingue e Culture Europee – sede di Modena – Modena e Reggio Emilia); per Analisi della Conversazione: Forme e Funzioni del Parlato Nell'Interazione dal prof. Piera Margutti (Lingue e Traduzione per le Arti e I Media – sede di Modena – Modena e Reggio Emilia).
Sacks – A Simplest Systematics for the Organisation ofCerca su Amazon ›
Come lo indica il docente: Sacks, H., Schegloff, E. A. & Jefferson, G. 1974, A Simplest Systematics for the Organisation of · Sacks, H., Schegloff, E. A. & Jefferson, G. 1974, A Simplest Systematics for the Organisation of Turn-Taking for Conversation, in Language, 50: 696-735
Chi lo adotta
Linguistica Generale – Prof. Piera Margutti (canale A-K) a.a. 2025/2026Lingue e Culture Europee – sede di Modena · Laurea triennale (L-12) · 1º anno · 1º semestre · 9 CFU
Linguistica Generale – Prof. Piera Margutti (canale L-Z) a.a. 2025/2026Lingue e Culture Europee – sede di Modena · Laurea triennale (L-12) · 1º anno · 1º semestre · 9 CFU
Penco – Il tipo interrogativoCerca su Amazon ›Da studiare: Parte seconda: capp. 1, 3-5; 3-4 pagine; Pp. 70-126. b) Schegloff, 1984, On Some Questions and Ambiguities in Conversation, In Structures of Social Action: Studies in Conversation Analysis (J. M. Atkinson, J. Heritage, eds.), Cambridge, Cambridge University Press, pp. 28-52. c) Federico Rossano, 2010, Questioning and responding in Italian, Journal of Pragmatics 42, 2756–2771. d) Luciano Canepari, 1979, Introduzione alla fonetica, Piccola Biblioteca Einaudi: Cap. 8 (92-116) ProsodiaDa acquistare più volumi:vol. 1, vol. 3Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Argomenti del programma: I contenuti del corso possono essere suddivisi in 5 aree, suddivise come segue. 1. Introduzione alla disciplina (1 CFU) Dopo aver affrontato alcuni aspetti organizzativi del corso, si passa ad illustrare le premesse teoriche allo studio della linguistica. Si individueranno le ragioni dello studio linguistico, le ipotesi sull’origine del linguaggio umano (ipotesi verbale e gestuale).
Penco – Il tipo interrogativoCerca su Amazon ›Da studiare: Parte seconda: capp. 1, 3-5; 3-4 pagine; Pp. 70-126. b) Schegloff, 1984, On Some Questions and Ambiguities in Conversation, In Structures of Social Action: Studies in Conversation Analysis (J. M. Atkinson, J. Heritage, eds.), Cambridge, Cambridge University Press, pp. 28-52. c) Federico Rossano, 2010, Questioning and responding in Italian, Journal of Pragmatics 42, 2756–2771. d) Luciano Canepari, 1979, Introduzione alla fonetica, Piccola Biblioteca Einaudi: Cap. 8 (92-116) ProsodiaDa acquistare più volumi:vol. 1, vol. 3Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Argomenti del programma: I contenuti del corso possono essere suddivisi in 5 aree, suddivise come segue. 1. Introduzione alla disciplina (1 CFU) Dopo aver affrontato alcuni aspetti organizzativi del corso, si passa ad illustrare le premesse teoriche allo studio della linguistica. Si individueranno le ragioni dello studio linguistico, le ipotesi sull’origine del linguaggio umano (ipotesi verbale e gestuale).
Pallotti – Quit Talking while I’m interruptingCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 70-93. Il disegno del turno, le coppie adiacenti e l’organizzazione della preferenza /Turn design, adjacency pairs and preference organization: 8. Sacks H. 1973. On the preference for agreement and contiguity in sequences in conversation. In G.Button and J.RE. Lee (Eds.) Talk and Social Organization. Clevedon, England: Multilingual Matters: 54-69. 9. Pomerantz A. 1984. Agreeing and disagreeing with assessments: some features of preferred/dispreferred turn-shaped. In J.M. Atkinson and J. Heritage (Eds.), Structures of Social Action. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 57-101. 10. Davidson J. 1984. Subsequent versions of invitations, offers, requests, and proposals dealing with potential or actual rejection. In J.M. Atkinson and J. Heritage (Eds.), Structures of Social Action. Studies in Conversation Analysis. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 102-128. Il meccanismo di riparazione / The organization of repair: 11. Schegloff E.A., Jefferson G., Sacks H. 1977. The preference for self-correction in the organization of repair in conversation. Language, 53: 361-382. 12. Drew P., Waker T., Ogden R. 2011. Self-repair and action construction. In M. Hayashi, G. Raymond, and Jack Sidnell (Eds.), Conversational Repair and Human Understanding. Cambridge: Cambridge University Press, pp 71-94. 13. Hutchby I. and Wooffitt R. 1998. Conversation Analysis: Principles, practices and applications, Cambridge: Polity, pp. 59-69. Lo studio integrale del testo n.4 è consigliabile per gli studenti non frequentantiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ten HaveCerca su Amazon ›Da studiare: P. 1999. Doing Conversation Analysis: a Practical Guide, London: Sage, Capitolo 5, pp. 75-89Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Argomenti del programma: Il corso introduce gli studenti all’Analisi della Conversazione, sia per quanto riguarda la conoscenze dei principali concetti, sia per l'opportunità di applicare il quadro metodologico all'analisi di dati autentici. È strutturato in modo da presentare i principali risultati della disciplina e dare la possibilità agli studenti/alle studentesse di mettere le mani sui dati loro stessi/e, e sperimentare il processo di…