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FrancoAngeli (testo in Open Access scaricabile al link:

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«FrancoAngeli (testo in Open Access scaricabile al link:» è adottato per Didattica e Pedagogia Speciale dal prof. Manuela Fabbri (Matematica – Bologna); per Tecnologie della Conoscenza dal prof. Manuela Fabbri (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – Bologna).

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Come lo indica il docente: FrancoAngeli (testo in Open Access scaricabile al link: https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/book/1374)

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Didattica e Pedagogia Speciale – Prof. Manuela Fabbri Canale unico

Corso di laurea: Matematica · Laurea magistrale (LM-40) · 1º anno · 1º semestre · 6 CFU

Bologna · Scienze · 6 CFU · apri nel catalogo · Matematica · 1º anno · 1º semestre ›

Castoldi – Didattica generaleCerca su Amazon ›Da studiare: Da pag. 5 a pag. 218Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ellerani – Costruire l’ambiente di apprendimento, service learning e…Cerca su Amazon ›Da studiare: Solo cap. IV, V, VI, VIIVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonaiuti – Le strategie didatticheCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
FrancoAngeli (testo in Open Access scaricabile al link:questo libroCerca su Amazon ›Da studiare: Parte II – Prospettive metodologico-didattiche, pp. 165-282Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Dainese – Le sfide della Pedagogia Speciale e la…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Carocci, Tascabili FaberCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Gli studenti non frequentanti dovranno in aggiunta studiare il seguente testo:

Argomenti del programma: Il corso intende fornire una presentazione complessiva degli ambiti di studio e ricerca della Didattica generale, approfondendo in particolare il piano dei modelli e degli strumenti operativi della mediazione didattica anche in un’ottica di in funzione dell'insegnamento nella scuola secondaria (di primo) e di secondo grado.

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Tecnologie della Conoscenza – Prof. Manuela Fabbri Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo · 8 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 3º anno · 1º semestre ›

Frequentanti

Rivoltella – Educazione e culture nella società post-medialeCerca su Amazon ›Da studiare: Solo: Introduzione, cap 2; cap. 3, ConclusioneVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cesareni – Fare e collaborareCerca su Amazon ›Da studiare: Solo da pag. 13 a pag. 82, ovvero cap 1, cap 2, cap 3, cap 4, cap 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fabbri – Preadolescenti onlifeCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 139-161. In: http://www.metisjournal.it/index.php/metis/article/view/370/277Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
FrancoAngeli (testo in Open Access scaricabile al link:questo libroCerca su Amazon ›Da studiare: Solo cap.2, 4 e 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Uno a scelta tra questi 7:

Messina – Queer Media EducationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grossi – Postmedia EducationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Soriani – Educare a una cultura del videogiocoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ingrosso – COO.DE Cooperative Digital EducationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ranieri – Tecnologie per educatori socio-pedagogiciCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jenkins – Culture partecipative e competenze digitaliCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fare e collaborare. L'approccio trialogico nella didattica .Cerca su Amazon ›Da studiare: Solo da pag. 13 a pag. 82, ovvero cap 1, cap 2, cap 3, cap 4, cap 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: PDF/slide caricate sulla piattaforma come supporto alle lezioni in aula
  • Frequentanti: Il programma d’esame comprende inoltre i contenuti e i prodotti elaborati nelle attività individuali e di gruppo svolte durante il corso.
  • N.B.: Gli studenti non frequentanti non dovranno studiare le slide caricate sulla piattaforma come supporto alle lezioni in aula.
  • Non frequentanti: Per gli studenti aderenti al programma Erasmus presso Unibo: l'esame sarà orale, stesso giorno e stessa aula degli appelli scritti, sui seguenti materiali:
  • Non frequentanti: PDF/slide caricate sulla piattaforma come supporto alle lezioni in aula

Argomenti del programma: Il corso colloca il problema delle tecnologie educative nel dibattito contemporaneo sulla profonda trasformazione degli strumenti della comunicazione educativa e della mediazione didattica all'interno di una complessiva dilatazione e ridefinizione della concezione stessa di formazione.

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