Campbell – L’eroe dai mille volti

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.

Argomenti del programma: l corso ripercorre sinteticamente la storia della letteratura araba e la nascita dei generi letterari in età classica. Si procede illustrando il movimento di rinascita sociale e culturale (nahḍah), avviato sin dai primi decenni del XIX secolo. Il corso prevede l’analisi della comparsa e dello sviluppo dei generi letterari del racconto e del romanzo arabi fino all'epoca attuale. 1.

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.
• Ulteriori materiali di studio saranno indicati durante il corso. Un elenco di romanzi, all'interno del quale lo studente dovrà scegliere almeno due opere da leggere per l'esame, sarà fornito all'inizio del corso.

Argomenti del programma: Questo corso è costituito da un modulo di Didattica della Letteratura (I semestre, Cesari) e un modulo di Letteratura Cinese (II semestre, Rampolla). I contenuti specifici dei due moduli si articolano come segue: 1) DIDATTICA DELLA LETTERATURA (CESARI) Il corso verterà sui principali metodi critico-interpretativi, sulle questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della…

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.

Argomenti del programma: Il corso si articolerà in due sezioni: DIDATTICA DELLA LETTERATURA e LETTERATURA FRANCESE (ulteriormente suddivisa in due parti). Programma di DIDATTICA DELLA LETTERATURA (Prof.ssa Maria Giuseppina Cesari) - erogato nel corso del I semestre Il corso verterà sui principali metodi critico-interpretativi, sulle questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della letteratura, sulla…

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.
• Alcuni di questi materiali verranno caricati nella pagina Everywhere del corso. Ulteriori testi e suggerimenti di lettura verranno forniti durante il corso.

Argomenti del programma: DIDATTICA DELLA LETTERATURA (Cesari) Il corso verterà su 1) principali metodi critico-interpretativi; 2) questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della letteratura; 3) questione del canone letterario; 4) creazione di “percorsi a tema” e "percorsi per genere"; 5) problematiche di ieri e di oggi della didattica della letteratura; 6) rapporto tra testo e contesto; 7) relazione…

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.

Argomenti del programma: DIDATTICA DELLA LETTERATURA Cesari Il corso verterà sui principali metodi critico-interpretativi, sulle questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della letteratura, sulla questione del canone letterario, sulla creazione di “percorsi a tema” e "percorsi per genere", sulle problematiche di ieri e di oggi della didattica della letteratura e sul rapporto tra testo e contesto.

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.
• Gli appunti sono parte integrante e non sostituibile della bibliografia.
• I. Letture (in alcuni casi* indicati dalla docente specificamente durante il corso le letture di grande volume possono essere sostituite dalla visione dei film affiancata dall'analisi di alcuni episodi durante la fase laboratoriale del…
• III. Manuale consigliato per approfondimenti

Argomenti del programma: DIDATTICA DELLA LETTERATURA (Cesari) Il corso verterà su 1) principali metodi critico-interpretativi; 2) questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della letteratura; 3) questione del canone letterario; 4) creazione di “percorsi a tema” e "percorsi per genere"; 5) problematiche di ieri e di oggi della didattica della letteratura; 6) rapporto tra testo e contesto; 7) relazione…

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.

Argomenti del programma: DIDATTICA DELLA LETTERATURA (Cesari) Il corso verterà su 1) principali metodi critico-interpretativi; 2) questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della letteratura; 3) questione del canone letterario; 4) creazione di “percorsi a tema” e "percorsi per genere"; 5) problematiche di ieri e di oggi della didattica della letteratura; 6) rapporto tra testo e contesto; 7)…

• Ulteriore materiale sarà eventualmente fornito durante le lezioni nell’aula virtuale. Le slides fornite dalla docente sono da considerarsi parte integrante del corso.

Argomenti del programma: DIDATTICA DELLA LETTERATURA Cesari Il corso verterà sui principali metodi critico-interpretativi, sulle questioni concernenti l’applicabilità delle teorie ermeneutiche nella didattica della letteratura, sulla questione del canone letterario, sulla creazione di “percorsi a tema” e "percorsi per genere", sulle problematiche di ieri e di oggi della didattica della letteratura e sul rapporto tra testo e contesto.