Bol’šoj tolkovyj slovar ’ russkogo jazyka , Sankt-Peterburg:
Libro adottato a Chieti-Pescara, a.a. 2025/2026 · 3 canali
«Bol’šoj tolkovyj slovar ’ russkogo jazyka , Sankt-Peterburg:» è adottato per Lingua e Traduzione Russa I dal prof. Maria Chiara Ferro (Lingue Straniere per l'Impresa e la Cooperazione Internazionale, Lingue, Letterature e Culture Moderne – Chieti-Pescara); per Lingua e Traduzione Russa I B dal prof. Maria Chiara Ferro (Lingue, Letterature e Culture Moderne – Chieti-Pescara).
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Come lo indica il docente: Bol’šoj tolkovyj slovar ’ russkogo jazyka , Sankt-Peterburg: Norint , 2000 e successive ed
Chi lo adotta
Lingua e Traduzione Russa I – Prof. Maria Chiara Ferro (canale unico) a.a. 2025/2026Lingue Straniere per l'Impresa e la Cooperazione Internazionale · Laurea magistrale (LM-38) · esame facoltativo · 10 CFU
Bol’šoj tolkovyj slovar ’ russkogo jazyka , Sankt-Peterburg:questo libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le seguenti attività: traduzione, produzione, analisi grammaticale e lessicale di testi di vario genere in vista del potenziamento delle competenze linguistiche e delle abilità di comprensione, analisi, traduzione del testo russo. Attenzione sarà prestata ai diversi registri linguistici e all’arricchimento lessicale.
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le seguenti attività: traduzione, produzione, analisi grammaticale e lessicale di testi di vario genere in vista del potenziamento delle competenze linguistiche e delle abilità di comprensione, analisi, traduzione del testo russo. Attenzione sarà prestata ai diversi registri linguistici e all’arricchimento lessicale.
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le seguenti attività: traduzione, produzione, analisi grammaticale e lessicale di testi di vario genere in vista del potenziamento delle competenze linguistiche e delle abilità di comprensione, analisi, traduzione del testo russo. Attenzione sarà prestata ai diversi registri linguistici e all’arricchimento lessicale.