Autori – Le Monnier

• Ogni studentessa e studente può scegliere il manuale di storia moderna che preferisce. La conoscenza scolastica del manuale è data (quasi) per scontata.
• Inoltre per la parte generale, le studentesse e gli studenti leggeranno tutte e tutti il seguente manuale:
• Per la parte di approfondimento, oltre ai materiali forniti a lezione, le studentesse e gli studenti leggeranno:

Argomenti del programma: Il corso costituisce un’introduzione di base all’età moderna, con particolare attenzione ad alcuni processi chiave che hanno condotto all’età contemporanea, ed è organizzato nelle seguenti unità didattiche: 1. Globalizzazione 2. Potere 3. Sapere Durante le singole unità didattiche rifletteremo su questi processi chiave per la nascita della modernità, a partire da una serie di domande che provengono dal nostro…

• Ogni studentessa e studente può scegliere il manuale di storia moderna che preferisce. La conoscenza scolastica del manuale è data (quasi) per scontata.
• Inoltre per la parte generale, le studentesse e gli studenti leggeranno tutte e tutti il seguente manuale:
• Per la parte di approfondimento, oltre ai materiali forniti a lezione, le studentesse e gli studenti leggeranno:

Argomenti del programma: Il corso costituisce un’introduzione di base all’età moderna, con particolare attenzione ad alcuni processi chiave che hanno condotto all’età contemporanea, ed è organizzato nelle seguenti unità didattiche: 1. Globalizzazione 2. Potere 3. Sapere Durante le singole unità didattiche rifletteremo su questi processi chiave per la nascita della modernità, a partire da una serie di domande che provengono dal nostro…

• Ogni studentessa e studente può scegliere il manuale di storia moderna che preferisce. La conoscenza scolastica del manuale è data (quasi) per scontata.
• Inoltre per la parte generale, le studentesse e gli studenti leggeranno tutte e tutti il seguente manuale:
• Per la parte di approfondimento, oltre ai materiali forniti a lezione, le studentesse e gli studenti leggeranno:

Argomenti del programma: Il corso costituisce un’introduzione di base all’età moderna, con particolare attenzione ad alcuni processi chiave che hanno condotto all’età contemporanea, ed è organizzato nelle seguenti unità didattiche: 1. Globalizzazione 2. Potere 3. Sapere Durante le singole unità didattiche rifletteremo su questi processi chiave per la nascita della modernità, a partire da una serie di domande che provengono dal nostro…

• Il diritto pubblico è materia che riguarda prevalentemente il "diritto in vigore" (le "fonti giuridiche" in vigore). Vengono “analizzate” le " fonti giuridiche ".
• L' oggetto della materia consiste nell'insieme delle " fonti giuridiche " (che pertanto vanno attentamente lette), ad iniziare dalle fonti giuridiche di rango costituzionale o fondamentali, del diritto interno e del diritto internazionale.
• d) e) f) siti internet o pagine web di organi dello Stato e di altri enti pubblici; e si possono vedere contenuti e indicazioni in

Argomenti del programma: Il programma della materia, in generale e con riguardo al prossimo ciclo di lezioni, è il seguente (in estrema sintesi): - a) nozioni giuridiche di base : il diritto, i soggetti, gli atti giuridici e i fatti giuridicamente rilevanti - b) diritto pubblico-costituzionale : 1. gli ordinamenti giuridici, gli enti pubblici, sovranità - autonomia, lo Stato, le forme di stato e le forme di governo 2.