Corso di laurea: Matematica – sede di Cagliari · Laurea magistrale (LM-40) · 1º anno · 1º semestre · Curriculum MATEMATICA PER LA DIDATTICA E LA DIVULGAZIONE · 9 CFU
Articoli e altri documenti o dispense saranno forniti dal docente durante il Corso.
Argomenti del programma: Teorie dell’apprendimento e dell’insegnamento della matematica Il corso affronta alcune tra le principali teorie della didattica della matematica, con particolare riferimento alla Teoria delle situazioni didattiche. Saranno approfonditi i concetti di sistema didattico, milieu e contratto didattico.
Argomenti del programma: Contenuti per il gruppo studenti Teorie dell’apprendimento della matematica. Teoria delle situazioni didattiche e trasposizione didattica in matematica. Il ruolo dell’errore e dell’ostacolo epistemologico e didattico nell’insegnamento-apprendimento della matematica. Analisi ed esempi di laboratorio di matematica nella scuola dell’infanzia e primaria. Funzionamento e gestione di processi di valutazione in matematica.
Argomenti del programma: Contenuti per il gruppo studenti Teorie dell’apprendimento della matematica. Teoria delle situazioni didattiche e trasposizione didattica in matematica. Il ruolo dell’errore e dell’ostacolo epistemologico e didattico nell’insegnamento-apprendimento della matematica. Analisi ed esempi di laboratorio di matematica nella scuola dell’infanzia e primaria. Funzionamento e gestione di processi di valutazione in matematica.
Argomenti del programma: Contenuti per il gruppo studenti Teorie dell’apprendimento della matematica. Teoria delle situazioni didattiche e trasposizione didattica in matematica. Il ruolo dell’errore e dell’ostacolo epistemologico e didattico nell’insegnamento-apprendimento della matematica. Analisi ed esempi di laboratorio di matematica nella scuola dell’infanzia e primaria. Funzionamento e gestione di processi di valutazione in matematica.
Argomenti del programma: Contenuti per il gruppo studenti Teorie dell’apprendimento della matematica. Teoria delle situazioni didattiche e trasposizione didattica in matematica. Il ruolo dell’errore e dell’ostacolo epistemologico e didattico nell’insegnamento-apprendimento della matematica. Analisi ed esempi di laboratorio di matematica nella scuola dell’infanzia e primaria. Funzionamento e gestione di processi di valutazione in matematica.
Libri Universitari