Argomenti del programma: Contenuti per il gruppo studenti Teorie dell’apprendimento della matematica. Teoria delle situazioni didattiche e trasposizione didattica in matematica. Il ruolo dell’errore e dell’ostacolo epistemologico e didattico nell’insegnamento-apprendimento della matematica. Analisi ed esempi di laboratorio di matematica nella scuola dell’infanzia e primaria. Funzionamento e gestione di processi di valutazione in matematica.

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Testi d'esame di Didattica della Matematica del prof. Monica Alberti, canale 3, corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria – sede di Cagliari (Ciclo unico (LM-85 BIS)), Università degli Studi di Cagliari, 3º anno · 1º semestre · 10 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Sabena – Insegnare e apprendere matematica nella scuola dell’infanzia…; Paoli – Didattica della matematica; Polo – Ann.Onl Vol.9/2017; Zan – I problemi di matematica; Zan – Difficoltà in matematica.

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