Argomenti del programma: Il percorso formativo prenderà le mosse da unʹanalisi critica dei concetti di inculturazione, acculturazione e interculturazione radicati in esempi concreti, per poi guidare studentesse e studenti nella decostruzione delle proprie rappresentazioni sociali, valutandone lʹimpatto sulle relazioni umane e sulle pratiche educative.
Testi d'esame di Laboratorio di Pedagogia Interculturale del prof. Maria Vincenza Raso, canale unico, corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria – sede di Aosta (Ciclo unico (LM-85 BIS,)), Università della Valle d'Aosta, 3º anno · 1º semestre · 1 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Bolognesi – Percorsi interculturali per la scuola dellʹinfanzia e…; Fiorucci – Portera A; Grange – Nuzzaci A; Nigris – Pedagogia e didattica interculturale, contesti, linguaggi; Raso – Peuples autochtones et Canada, in Pedagogia e…; Santerini – Educazione interculturale 2.0.
Libri Universitari