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Prof. Rosalba Nodari

Università degli Studi di Siena · Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Libri adottati dal prof. Rosalba Nodari

Materie del prof. Rosalba Nodari

Didattica dell'Italiano Canale unico

Corso di laurea: Lingue per la Comunicazione Interculturale e d'Impresa – sede di Arezzo · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 6 CFU

Siena · Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne · 6 CFU · apri nel catalogo · Lingue per la Comunicazione Interculturale e d'Impresa – sede di Arezzo · 2º anno · 1º semestre ›

Non frequentanti

Prandi – Le regole e le scelteCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 124-154; 213-289Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Nel corso delle lezioni verranno affrontati i seguenti argomenti: - Premesse per un vocabolario fondamentale: acquisizione, apprendimento, input, output, bisogno, motivazione. - Grammatica e apprendimento delle lingue: grammatica implicita e grammatica esplicita. - Tipi di grammatica. Le grammatiche italiane per italiani e per stranieri. - Metodo deduttivo e il metodo induttivo.

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Acquisizione e Didattica delle Lingue Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Lingue per la Comunicazione Interculturale e d'Impresa – sede di Arezzo · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 6 CFU

Siena · Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne · 6 CFU · apri nel catalogo · Lingue per la Comunicazione Interculturale e d'Impresa – sede di Arezzo · 2º anno · 1º semestre ›

Frequentanti · Piller, I. (2016). Linguistic Diversity and Social Justice

An Introduction to Applied Sociolinguistics. Oxford: Oxford UniversityCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1, 2, 3 e 7Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Woolard – Language IdeologyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Irvine – Language Ideology and Linguistic DifferentiationCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 35–84. Santa Fe: School of American Research PressVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Flores – Undoing AppropriatenessCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cameron – Gender and Language IdeologiesCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Piller – ** *Linguistic Diversity and Social JusticeCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1–7Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
KroskrityCerca su Amazon ›Da studiare: P. V. (2004). “Language Ideologies”. In A. Duranti (ed.), A Companion to Linguistic Anthropology, pp. 496–517. Malden, MA: BlackwellVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Lippi-Green, R. (2012). English with an Accent

Language – Ideology and Discrimination in the United StatesCerca su Amazon ›Da studiare: Capitolo 4, “The Standard Language Myth”Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Marina Chini – Fondamenti di glottodidatticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Le studentesse e gli studenti non frequentanti dovranno preparare tutti i testi indicati per le/i frequentanti, con le seguenti integrazioni:

Argomenti del programma: Titolo del corso: Lingua e potere Il corso affronta il rapporto tra lingua e potere a partire dal concetto di ideologia linguistica, intesa come l’insieme di rappresentazioni, credenze e valori attraverso cui le pratiche linguistiche e i loro parlanti vengono interpretati, classificati e gerarchizzati socialmente.

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Orientamento al Lavoro Canale unico

Corso di laurea: Lingue per la Comunicazione Interculturale e d'Impresa – sede di Arezzo · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 3 CFU

Siena · Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne · 3 CFU · apri nel catalogo

Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.

Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • I materiali dei laboratori saranno resi disponibili dal docente in formato elettronico tramite la piattaforma Usiena Integra. Indicazioni bibliografiche aggiuntive saranno fornite all'inizio dei corsi.

Argomenti del programma: L’attività di Orientamento al lavoro (3 cfu) si articola su una serie di laboratori, tra i quali gli studenti potranno scegliere in base ai propri interessi e vocazioni professionali, fino al raggiungimento dei 3 cfu previsti. Attività previste: LABORATORIO PER LA STESURA DELL’ELABORATO FINALE DEL CORSO TRIENNALE LCII. (titolare: Prof.

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Rosalba Nodari per Didattica dell'Italiano?

Pierangela Diadori – Insegnare l'italiano come seconda lingua; Prandi – Le regole e le scelte

Quali libri consiglia il prof. Rosalba Nodari per Acquisizione e Didattica delle Lingue?

An Introduction to Applied Sociolinguistics. Oxford: Oxford University; Woolard – Language Ideology; Irvine – Language Ideology and Linguistic Differentiation; Flores – Undoing Appropriateness; Cameron – Gender and Language Ideologies; Piller – ** *Linguistic Diversity and Social Justice; Kroskrity; Language – Ideology and Discrimination in the United States