Prof. Maria Anna Noto

Argomenti del programma: IL CORSO SARÀ INCENTRATO SULLA STORIA DELLE EMOZIONI E DELLE SENSIBILITÀ IN ETÀ MODERNA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL MODO IN CUI GLI INDIVIDUI HANNO VISSUTO ED ESPRESSO SENTIMENTI E STATI D’ANIMO NEI CONTESTI SPAZIALI E TEMPORALI DI RIFERIMENTO, ALL’INTERNO DI GRUPPI E COMUNITÀ.

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

Argomenti del programma: IL TEMA DELLA QUEENSHIP E DEL POTERE FEMMINILE NEL CORSO DELL’ETÀ MODERNA È UNO DEI FILONI PIÙ FECONDI NEGLI ATTUALI PERCORSI STORIOGRAFICI. I RISULTATI DELLE PIÙ INNOVATIVE RICERCHE EUROPEE HANNO RIDISEGNATO IL RUOLO DELLE FIGURE FEMMINILI NELLE DINAMICHE INTERNE ALLE CORTI DI ANTICO REGIME TRA CINQUE E SETTECENTO, GIUNGENDO AD EVIDENZIARNE IL PROTAGONISMO NEGLI SVILUPPI POLITICO-DIPLOMATICI, NELLE LOGICHE DI…

• GLI STUDENTI FREQUENTANTI INTEGRERANNO LO STUDIO CON I MATERIALI CHE LA DOCENTE PRESENTERÀ E FORNIRÀ DURANTE IL CORSO

Argomenti del programma: TITOLO DEL CORSO: DISABILITÀ, MALATTIA E POTERE NELL'EUROPA DELLE MONARCHIE (XVI-XVIII SECOLO) IL CORSO SI FOCALIZZA SUI PROCESSI DI FORMAZIONE DELLO STATO, DELLE ISTITUZIONI, DELLA CULTURA E DELLA SOCIETÀ IN CUI IL FUTURO LAUREATO DOVRÀ OPERARE, AFFINCHÉ TALI SAPERI CONFERISCANO CONSAPEVOLEZZA, CAPACITÀ CRITICHE ED INTERPRETATIVE E SIANO FUNZIONALI ALLA ACCURATA PROGETTAZIONE DI INTERVENTI SOCIO-EDUCATIVI.

Argomenti del programma: NEL QUADRO DELL’OFFERTA FORMATIVA, QUESTO INSEGNAMENTO MIRA A CONDURRE GLI STUDENTI A UNA RIFLESSIONE CRITICA SUGLI ASPETTI POLITICI, ISTITUZIONALI, SOCIO-ECONOMICI, CULTURALI E RELIGIOSI CHE HANNO CARATTERIZZATO LA STORIA DELL’ITALIA MERIDIONALE. L’APPROFONDIMENTO DI UN PARTICOLARE CASO DI STUDIO CONSENTIRA’ DI PENETRARE NELLA STORIA DELLE EMOZIONI, DEI SENTIMENTI, DEGLI AFFETTI FAMILIARI NASCOSTA NELLE STRATEGIE…

• PER I FREQUENTANTI, LO STUDIO PREVEDE LA SEGUENTE SELEZIONE CHE VERRÀ SVILUPPATA DURANTE IL CORSO: INTRODUZIONE; CAP. I “UNA GLOBALIZZAZIONE” (PP. 13-27); CAP. II “STATO E RINASCIMENTO” (PP. 29-38); CAP.

Argomenti del programma: TITOLO DEL CORSO: DISABILITÀ, MALATTIA E POTERE NELL'EUROPA DELLE MONARCHIE (XVI-XVIII SECOLO) IL CORSO SI FOCALIZZA SUI PROCESSI DI FORMAZIONE DELLO STATO, DELLE ISTITUZIONI, DELLA CULTURA E DELLA SOCIETÀ IN CUI IL FUTURO LAUREATO DOVRÀ OPERARE, AFFINCHÉ TALI SAPERI CONFERISCANO CONSAPEVOLEZZA, CAPACITÀ CRITICHE ED INTERPRETATIVE E SIANO FUNZIONALI ALLA ACCURATA PROGETTAZIONE DI INTERVENTI SOCIO-EDUCATIVI.

• PER I FREQUENTANTI, LO STUDIO PREVEDE LA SEGUENTE SELEZIONE CHE VERRÀ SVILUPPATA DURANTE IL CORSO: INTRODUZIONE; CAP. I “UNA GLOBALIZZAZIONE” (PP. 13-27); CAP. II “STATO E RINASCIMENTO” (PP. 29-38); CAP.

Argomenti del programma: IL CORSO PREVEDE UN'INTRODUZIONE FOCALIZZATA SULLA PERIODIZZAZIONE, LA METODOLOGIA E LA DIDATTICA DELLA STORIA MODERNA. LO STUDIO DEGLI EVENTI E DEI PROCESSI STORICI FONDAMENTALI DELL’ETÀ MODERNA OFFRE AGLI STUDENTI UNA SOLIDA PREPARAZIONE CULTURALE E UN VENTAGLIO DI COMPETENZE TRASVERSALI INDISPENSABILI PER INTRAPRENDERE LA PROFESSIONE DI INSEGNANTI AL FINE DI EDUCARE GLI ALUNNI ALLA CITTADINANZA ATTIVA, ALLA…