Prof. Savina Stevanato

Argomenti del programma: Il laboratorio si articola in due attività didattiche principali: 1) lezioni plenarie e 2) workshop per piccoli gruppi. 1. Le lezioni plenarie mirano a inquadrare la prova finale nell’ambito del percorso formativo svolto nel triennio e a definirne le caratteristiche come genere della scrittura accademica.

Argomenti del programma: Il laboratorio si articola in due attività didattiche principali: 1) lezioni plenarie e 2) workshop per piccoli gruppi. 1. Le lezioni plenarie mirano a inquadrare la prova finale nell’ambito del percorso formativo svolto nel triennio e a definirne le caratteristiche come genere della scrittura accademica.

Argomenti del programma: Il laboratorio si articola in due attività didattiche principali: 1) lezioni plenarie e 2) workshop per piccoli gruppi. 1. Le lezioni plenarie mirano a inquadrare la prova finale nell’ambito del percorso formativo svolto nel triennio e a definirne le caratteristiche come genere della scrittura accademica.

Argomenti del programma: Variazioni sul ‘doppio’ Il corso si concentra su alcuni testi compresi tra l’inizio del XIX secolo e gli ultimi anni del XX, da cui emergono variazioni del concetto di doppio in ambito moderno. I testi presi in considerazione includono poesia, romanzo, short story e radio play. Le opere scelte di Coleridge, E. Brontë, R.L. Stevenson, J. Conrad, V. Woolf e A.

Argomenti del programma: Raccontare con voci e media diversi Il corso si concentra sulla relazione fra il testo letterario e le sue possibilità performative e (auto)rigenerative in termini sia intramediali che intermediali. I testi presi in considerazione saranno The Waste Land di T. S. Eliot, John Ford’s ’Tis Pity She’s a Whore e The Company of Wolves di Angela Carter, Krapp’s Last Tape di Samuel Beckett.