Frequentanti: Partiture, testi, ascolti, articoli specializzati, video e materiali di approfondimento saranno messi a disposizione sulla piattaforma Classroom.
Argomenti del programma: Il programma dell’insegnamento prevede la presentazione e la trattazione dei seguenti nuclei, secondo una progressione teorico-pratica: Educazione e animazione: fondamenti pedagogici, radici culturali dell’animazione educativa e implicazioni relazionali. Il metodo animativo come pratica progettuale e co-costruita: far sentire, far partecipare, far esprimere; sensibilità, intersoggettività ed espressività.
Argomenti del programma: Le valenze formative dell’esperienza musicale: in che cosa ci migliora la musica? Pedagogia dalla musica: ritmo, armonia e melodia possono creare una società migliore? Canto corale, strumentario, repertorio e attività dall’infanzia alla primaria.
Argomenti del programma: Cos’è musica e cosa non è musica. È una domanda pertinente? Le parole che raccontano il suono La voce di chi insegna e la voce di chi canta Improvvisazione naturale con voci e strumenti (o oggetti quotidiani che diventano strumenti musicali) Cosa ascoltare o come ascoltare? Pedagogia ‘dalla’ musica La voce dei bambini e la scelta del repertorio Progettare insieme un percorso per uno spettacolo di fine anno scolastico
Argomenti del programma: Cos’è musica e cosa non è musica. È una domanda pertinente? Le parole che raccontano il suono La voce di chi insegna e la voce di chi canta Improvvisazione naturale con voci e strumenti (o oggetti quotidiani che diventano strumenti musicali) Cosa ascoltare o come ascoltare? Pedagogia ‘dalla’ musica La voce dei bambini e la scelta del repertorio Progettare insieme un percorso per uno spettacolo di fine anno scolastico
Argomenti del programma: Cos’è musica e cosa non è musica. È una domanda pertinente? Le parole che raccontano il suono La voce di chi insegna e la voce di chi canta Improvvisazione naturale con voci e strumenti (o oggetti quotidiani che diventano strumenti musicali) Cosa ascoltare o come ascoltare? Pedagogia ‘dalla’ musica La voce dei bambini e la scelta del repertorio Progettare insieme un percorso per uno spettacolo di fine anno scolastico
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.
Domande frequenti
Quali libri consiglia il prof. Tullio Visioli per Didattica e Pedagogia dell'Animazione dei Gruppi e delle Comunita' e Laboratorio di Animazione Musicale?
Melfi – A misura di uomo e di donna; Levitin – Il mondo in sei canzoni
Quali libri consiglia il prof. Tullio Visioli per Musicologia e Didattica della Musica?
Delalande – La musica è un gioco da bambini
Quali libri consiglia il prof. Tullio Visioli per Laboratorio di Educazione Musicale (Scienze della Formazione Primaria, canale A-D)?
Piazza – Tamburin di Francia
Quali libri consiglia il prof. Tullio Visioli per Laboratorio di Educazione Musicale (Scienze della Formazione Primaria, canale E-O)?
Piazza – Tamburin di Francia
Quali libri consiglia il prof. Tullio Visioli per Laboratorio di Educazione Musicale (Scienze della Formazione Primaria, canale P-Z)?
Piazza – Tamburin di Francia
Quali libri consiglia il prof. Tullio Visioli per Laboratorio: Utilizzo della Voce nella Didattica?
Libri Universitari