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Rundle – The Censorship of Translation in Fascist Italy

Libro adottato a Messina, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Rundle – The Censorship of Translation in Fascist Italy» è adottato per English Linguistics And Translation dal prof. Stefania Taviano (Traduzione, Didattica e Relazioni Culturali per le Lingue e le Letterature Moderne – sede di Messina – Messina).

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Come lo indica il docente: Rundle, C. (2000) “The Censorship of Translation in Fascist Italy”, The Translator, 6(1), 67-86

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

English Linguistics And Translation – Prof. Stefania Taviano Canale unico

Corso di laurea: Traduzione, Didattica e Relazioni Culturali per le Lingue e le Letterature Moderne – sede di Messina · Laurea magistrale (LM-37) · 1º anno · 1º semestre · 6 CFU

Messina · Civilta' Antiche e Moderne · 6 CFU · apri nel catalogo · Traduzione, Didattica e Relazioni Culturali per le Lingue e le Letterature Moderne – sede di Messina · 1º anno · 1º semestre ›

Lun 11–13 · AULA G
Mar 17–19 · AULA D
Bassnett – On translation and rewritingCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Chiaro – Humorous Tropes in Multilingual FilmsCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 431—455Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Godard – Theorizing feminist discourse/translationCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-9Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Uno a scelta tra questi 6:

Rundle – The Censorship of Translation in Fascist Italyquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Scroggins – A New feminist Translation of BeowulfCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Taviano – Staging Italian TheatreCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.46-55Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Taviano – Translating disability on stageCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso incoraggia gli studenti ad applicare modelli teorici di linguistica e traduzione all’analisi e alla pratica traduttiva, con particolare attenzione al rapporto tra lingua e scrittura, lingua e identità sociali, lingua e potere, lingua e inclusione sociale e culturale.

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