Li – Relations between students’ mathematics anxiety and motivation…

Libro adottato a Firenze, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Li – Relations between students’ mathematics anxiety and motivation…» è adottato per Psicologia dell'Educazione dal prof. Giulia Vettori (Scienze e Tecniche Psicologiche – Firenze); per Psicologia dell'Educazione dal prof. Christian Tarchi (Scienze e Tecniche Psicologiche – Firenze).

Come lo indica il docente: Li, Q., Cho, H., Cosso, J., & Maeda, Y. (2021). Relations between students’ mathematics anxiety and motivation to learn mathematics: A meta-analysis. Educational Psychology Review, 33(3), 1017-1049

Chi lo adotta

• Psicologia dell'Educazione – Prof. Giulia Vettori (canale A-K)Scienze e Tecniche Psicologiche · Laurea triennale (L-24) · 2º anno · 1º semestre · 6 CFU
• Psicologia dell'Educazione – Prof. Christian Tarchi (canale L-Z)Scienze e Tecniche Psicologiche · Laurea triennale (L-24) · 2º anno · 1º semestre · 6 CFU

Programma e testi di ogni canale

Si studia insieme a

• Boscolo – Psicologia dell’apprendimento scolastico, motivazionali e socio-emotivi
• Dweck – From needs to goals and representations
• Dobinson – The quality of universal language supporting provision…
• Kim – Why the simple view of reading is…
• Bigozzi – Predicting reading and spelling disorders
• Vettori – Key language, cognitive and higher-order skills for…