Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 3 canali
«Geraci – Storia d’Europa e del Mediterraneo, sez» è adottato per Storia Romana Arcaica e Repubblicana (1) (Lm) dal prof. Carla Salvaterra (Archeologia, Filologia, letteratura e tradizione classica – Bologna); per Storia Romana (C.I.) (Lm) dai docenti Alessandro Cristofori e Carla Salvaterra (Scienze storiche e orientalistiche – Bologna).
Come lo indica il docente: I temi che saranno trattati a lezione presuppongono una buona conoscenza delle principali vicende storiche della Storia romana di età repubblicana e della storia ellenistica. Per recuperare questo quadro storico generale si può consultare un buon manuale di Storia romana, per esempio G. Geraci – A. Marcone, Storia romana , Firenze, Le Monnier, 2002 o successive edizioni, anche disponibile alla Biblioteca della Sezione di Storia Antica, via Zamboni 38, II piano. Si consiglia inoltre un ripasso delle principali vicende che hanno interessato il Mediterraneo Orientale tra III e I sec. a.C. ad esempio attraverso la lettura di C. Franco, I regni ellenistici tra Oriente e Occidente , « Storia d’Europa e del Mediterraneo, sez. III, L’ecumene Romana » (a cura di G. Traina), parte II, Contesti mediterranei
Momigliano – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: Parte I, La città arcaica , i seguenti saggi : Carmine Ampolo, La città riformata e l'organizzazione centuriata. Lo spazio, il tempo, il sacro nella nuova realtà urbana e Mario Torelli, Dalle aristocrazie gentilizie alla nascita della plebeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
in Momigliano – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: In alternativa dello stesso autore: F. De Martino, La Costituzione della città stato , « Storia di Roma», I «Roma in Italia », Torino, Einaudi 1988, pp. 345-366 a disposizione tra i materiali didattici in Virtuale; Pp. 759-788. disponibile nei materiali didatticiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Schiavone – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: Parte I, La città arcaica , i seguenti due saggi : Carmine Ampolo, La città riformata e l'organizzazione centuriata. Lo spazio, il tempo, il sacro nella nuova realtà urbana e Mario Torelli, Dalle aristocrazie gentilizie alla nascita della plebeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Non frequentanti · Bibliografia di inquadramento e conoscenze pregresse
Geraci – Storia d’Europa e del Mediterraneo, sezquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. III, pp. 331-375Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Non frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
Studio di alcuni saggi sugli aspetti trattati a lezione: i saggi sono indicati e disponibili nella piattaforma Virtuale ( ), sotto il punto: ' materiali per i non frequentanti '.
Argomenti del programma: Il corso di storia romana arcaica e repubblicana è un insegnamento integrato con storia dell’impero romano con cui forma l'insegnamento di “ Storia romana (C.I) (LM) " da 12 cfu per gli studenti del corso di Laurea Magistrale in Scienze Storiche; può essere anche scelto come insegnamento indipendente da 6 cfu da studenti dei corsi di Laurea Magistrale in Archeologia e culture del mondo antico, Filologia, letteratura…
Momigliano – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: Parte I, La città arcaica , i seguenti saggi : Carmine Ampolo, La città riformata e l'organizzazione centuriata. Lo spazio, il tempo, il sacro nella nuova realtà urbana e Mario Torelli, Dalle aristocrazie gentilizie alla nascita della plebeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
in Momigliano – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: In alternativa dello stesso autore: F. De Martino, La Costituzione della città stato , « Storia di Roma», I «Roma in Italia », Torino, Einaudi 1988, pp. 345-366 a disposizione tra i materiali didattici in Virtuale; Pp. 759-788. disponibile nei materiali didatticiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Schiavone – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: Parte I, La città arcaica , i seguenti due saggi : Carmine Ampolo, La città riformata e l'organizzazione centuriata. Lo spazio, il tempo, il sacro nella nuova realtà urbana e Mario Torelli, Dalle aristocrazie gentilizie alla nascita della plebeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Non frequentanti · Bibliografia di inquadramento e conoscenze pregresse
Geraci – Storia d’Europa e del Mediterraneo, sezquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. III, pp. 331-375Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Non frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
Studio di alcuni saggi sugli aspetti trattati a lezione: i saggi sono indicati e disponibili nella piattaforma Virtuale ( ), sotto il punto: ' materiali per i non frequentanti '.
Argomenti del programma: Il corso di storia romana arcaica e repubblicana è un insegnamento integrato con storia dell’impero romano con cui forma l'insegnamento di “ Storia romana (C.I) (LM) " da 12 cfu per gli studenti del corso di Laurea Magistrale in Scienze Storiche; può essere anche scelto come insegnamento indipendente da 6 cfu da studenti dei corsi di Laurea Magistrale in Archeologia e culture del mondo antico, Filologia, letteratura…
Come al punto 1 del programma per…Cerca su Amazon ›Da studiare: A. Giardina – A. Schiavone, Storia di Roma , Torino, Einaudi, 1999, parte III, pp. 339-540: I principi e il mondoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Momigliano – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: Parte I, La città arcaica , i seguenti saggi : Carmine Ampolo, La città riformata e l'organizzazione centuriata. Lo spazio, il tempo, il sacro nella nuova realtà urbana e Mario Torelli, Dalle aristocrazie gentilizie alla nascita della plebeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Schiavone – Storia di RomaCerca su Amazon ›Da studiare: Parte I, La città arcaica , i seguenti due saggi : Carmine Ampolo, La città riformata e l'organizzazione centuriata. Lo spazio, il tempo, il sacro nella nuova realtà urbana e Mario Torelli, Dalle aristocrazie gentilizie alla nascita della plebeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Non frequentanti · Bibliografia di inquadramento e conoscenze pregresse
Geraci – Storia d’Europa e del Mediterraneo, sezquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. III, pp. 331-375Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
Frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
Frequentanti: Per la redazione del progetto: bibliografia specifica sulla tematica prescelta, che sarà anche nelle lingue straniere in maggiore uso presso la comunità scientifica, e che sarà individuata dagli studenti stessi grazie agli…
Non frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
Studio di alcuni saggi sugli aspetti trattati a lezione: i saggi sono indicati e disponibili nella piattaforma Virtuale ( ), sotto il punto: ' materiali per i non frequentanti '.
Argomenti del programma: Il corso sarà dedicato al tema Roma e l'Egitto , in un'ottica di migliore integrazione con il modulo di Storia romana arcaica e repubblicana, con cui compone il corso integrato di Storia romana per gli studenti del corso di laurea in Scienze storiche e orientalistiche.