Libro adottato a Messina, a.a. 2025/2026 · 1 canale
«Brugnolo – Tradurre significati nascosti» è adottato per Letteratura Russa - Corso Avanzato dal prof. Roberta Salvatore (Traduzione, Didattica e Relazioni Culturali per le Lingue e le Letterature Moderne – sede di Messina – Messina).
Come lo indica il docente: S. Brugnolo et al., La scrittura e il mondo. Teorie letterarie del Novecento, Roma, Carocci ed. 2016 . J. Nikolaeva, “Tradurre significati nascosti”, in Quaderno del Dipartimento di Letterature Comparate. Università Roma Tre, 2006, n. 2
Chi lo adotta
Letteratura Russa - Corso Avanzato – Prof. Roberta Salvatore (canale unico) a.a. 2025/2026Traduzione, Didattica e Relazioni Culturali per le Lingue e le Letterature Moderne – sede di Messina · Laurea magistrale (LM-37) · 2º anno · annuale · 12 CFU / 1º anno · annuale · 12 CFU
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Brugnolo – Tradurre significati nascostiquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Introduzione, capp 1, 5, 9; Pp. 461-470. L. Salmon, I meccanismi dell’umorismo. Dalla teoria pirandelliana all’opera di Sergej Dovlatov, FrancoAngeli, Milano 2008, cap. 2. L. Salmon, “Diminutivi e vezzeggiativi russi nella ricezione interlinguistica. Dal «culture shift» alla traduzione”, in G. Garzone, L. Salmon,L. T. Soliman (cura), Multilinguismo e interculturalità. Confronto, identità, arricchimento. Atti del Convegno Centro Linguistico Bocconi (Milano 20 0ttobre 2000), LED, Milano 2007, pp. 125-143. C. Segre, Avviamento all’analisi del testo letterario, Torino, Einaudi (qualunque ristampaVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso mira ad approfondire le conoscenze di storia della letteratura russa attraverso l’analisi di opere appartenenti a diversi periodi, autori e generi letterari, e la parallela acquisizione del bagaglio metodologico necessario a sviluppare una riflessione sul rapporto sia tra i costituenti testuali, sia tra il testo, il fruitore e il contesto letterario e culturale.
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