AA.VV. – Grande dizionario tecnico spagnolo-italiano/italiano-spagnolo
Libro adottato a Cagliari, a.a. 2026/2027 · 7 canali
«AA.VV. – Grande dizionario tecnico spagnolo-italiano/italiano-spagnolo» è adottato per Lingua Spagnola 1 dal prof. Simona Maria Cocco (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari); per Lingua Spagnola 1 (Lingua B) dal prof. Simona Maria Cocco (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari); per Lingua Spagnola 2 dal prof. Simona Maria Cocco (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari); per Lingua Spagnola 2 (Lingua B) dal prof. Simona Maria Cocco (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari); e in altri 3 insegnamenti.
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Come lo indica il docente: AA. VV. (2008) Grande dizionario tecnico spagnolo-italiano/italiano-spagnolo, Hoepli, Milano
Chi lo adotta
Lingua Spagnola 1 – Prof. Simona Maria Cocco (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · esame facoltativo · 12 CFU
Lingua Spagnola 1 (Lingua B) – Prof. Simona Maria Cocco (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · esame facoltativo · Percorso Classe L-11 - Linguistico Letterario · 12 CFU
Lingua Spagnola 2 – Prof. Simona Maria Cocco (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · esame facoltativo · 9 CFU
Lingua Spagnola 2 (Lingua B) – Prof. Simona Maria Cocco (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · esame facoltativo · Percorso Classe L-11 - Linguistico Letterario · 9 CFU
Traduzione Lingua Spagnola 1 – Prof. Daniela Zizi (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · 2º anno · 1º semestre · Percorso Classe L-12 - Linguistico Interculturale · 9 CFU
Lingua Spagnola 3 – Prof. Hector Ruben Rios Santana (canale unico) a.a. 2025/2026Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · esame facoltativo · 9 CFU
Lingua Spagnola 3 (Lingua B) – Prof. Hector Ruben Rios Santana (canale unico) a.a. 2025/2026Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · esame facoltativo · Percorso Classe L-11 - Linguistico Letterario · 9 CFU
Rae – Nueva Gramática de la lengua españolaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap. I Partes de la gramática. Unidades fundamentales del análisis gramatical (da 1.1 a 1.3; Cap. 2 Morfología (2-3; Cap. 5-6 La derivación nominal; Cap. 7 La derivación adjetival y adverbial; Cap. 8 La derivación verbal; Cap. 10 La prefijación; Cap. 11 La composiciónVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Durante il corso verranno date indicazioni in merito a materiali digitali da poter utilizzare sia per approfondire i contenuti delle lezioni sia di quelli delle esercitazioni.
Si veda anche la pagina "Risorse digitali per la lingua spagnola":
Argomenti del programma: LINGÜÍSTICA (Cfr. Bibliografia per dettaglio temi) I Fonología y fonética II Elementos de morfología flexiva y derivativa LETTORATO: Ortografía Alfabeto y uso de las letras, en particular b/v, c/z, h, g/j, ll/y Signos de puntuación Acentuación División silábica Uso de las mayúsculas Gramática Verbos auxiliares; usos de ser y estar; la forma hay Artículos determinados e indeterminados; uso del art lo Sustantivos y…
Rae – Nueva Gramática de la lengua españolaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap. I Partes de la gramática. Unidades fundamentales del análisis gramatical (da 1.1 a 1.3; Cap. 2 Morfología (2-3; Cap. 5-6 La derivación nominal; Cap. 7 La derivación adjetival y adverbial; Cap. 8 La derivación verbal; Cap. 10 La prefijación; Cap. 11 La composiciónVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Durante il corso verranno date indicazioni in merito a materiali digitali da poter utilizzare sia per approfondire i contenuti delle lezioni sia di quelli delle esercitazioni.
Argomenti del programma: LINGÜÍSTICA: secondo semestre (Cfr. Bibliografia per dettaglio temi) I Fonología y fonética II Elementos de morfología flexiva y derivativa LETTORATO (primo e secondo semestre): Ortografía Alfabeto y uso de las letras, en particular b/v, c/z, h, g/j, ll/y Signos de puntuación Acentuación División silábica Uso de las mayúsculas Gramática Verbos auxiliares; usos de ser y estar; la forma hay Artículos determinados e…
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Durante il corso verranno date indicazioni in merito a materiali digitali da poter utilizzare sia per approfondire i contenuti delle lezioni sia di quelli delle esercitazioni.
Argomenti del programma: LINGUISTICA I. Morfosintáxis II. Lingüística textual y lenguas de especialidad: el lenguaje del turismo LETTORATO I. Ortografía La tilde diacrítica, los monosílabos, interrogativos y exclamativos. Palabras compuestas. Otras convenciones. Gramática, estructuras y funciones lingüísticas Expresar deseos y reivindicaciones: querer/esperar/pedir + infinitivo y querer/esperar/pedirque + subjuntivo.
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Durante il corso verranno date indicazioni in merito a materiali digitali da poter utilizzare sia per approfondire i contenuti delle lezioni sia di quelli delle esercitazioni.
Si veda anche la pagina "Risorse digitali per la lingua spagnola":
Argomenti del programma: LINGUISTICA I. Morfosintáxis II. Lingüística textual y lenguas de especialidad: el lenguaje del turismo LETTORATO I. Ortografía La tilde diacrítica, los monosílabos, interrogativos y exclamativos. Palabras compuestas. Otras convenciones. Gramática, estructuras y funciones lingüísticas Expresar deseos y reivindicaciones: querer/esperar/pedir + infinitivo y querer/esperar/pedirque + subjuntivo.
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I testi indicati saranno integrati con ulteriore materiale didattico fornito durante il corso.
Argomenti del programma: Contenuti: Il corso offre agli studenti un’introduzione alla pratica della traduzione di diverse tipologie di testi (narrativi, divulgativi, giuridici, turistici, tecnici, economici, audiovisivi, ecc.) dallo spagnolo all'italiano. Nel corso delle lezioni si proporrà una riflessione sulle problematiche linguistico-sintattiche, l’analisi dei vari tipi di testi, così come il processo di individuazione delle…