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Libri di Programmazione e Gestione dei Processi Formativi in Sanita' – prof. Susanna Fadda, Giulia Lampugnani, Maria Libera Trotta, Anna Maria Spagnolo

Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche · Università degli Studi di Genova · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 7 CFU · canale unico

Libri del canale

Programmazione e Gestione dei Processi Formativi in Sanita' 7 CFU

Modulo Formazione in sanita'

I testi non sono obbligatori ma consigliati

​ Il tutor per le professioni sanitarie. CarocciVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Guida pedagogica per il personale sanitarioVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Carocci-Mortari, L. (2003)Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Evans – 'I am not a dyslexic person I'm…Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Evans – Disclosing a dyslexic identityVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Roma – 6-7 dicembre 2010Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Legge nVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
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Testi d'esame di Programmazione e Gestione dei Processi Formativi in Sanita' del prof. Susanna Fadda, Giulia Lampugnani, Maria Libera Trotta, Anna Maria Spagnolo, canale unico, corso di laurea in Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche (Laurea magistrale (LM/SNT3)), Università degli Studi di Genova, 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 7 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: ​Il tutor per le professioni sanitarie. Carocci –Sasso; ​ Il tutor per le professioni sanitarie. Carocci; Guida pedagogica per il personale sanitario; L’insegnante universitario dellamedicina generale. Manuale per il medico; Carocci-Mortari, L. (2003); Child – Exploring the learning experiences of nursing students…; Evans – 'I am not a dyslexic person I'm…; Evans – Disclosing a dyslexic identity; di Sanità – Disturbi Specifici dell’Apprendimento; Roma – 6-7 dicembre 2010; Lampugnani – La voce degli adolescenti con DSA, dar…; Medicina Narrativa, Consensus Conference (2015), https://digitalnarrativemedicine.com/it/conferenza-di-consenso-linee-di-indirizzo-per-lutilizzo-della-medicina-narrativa-in-ambito-clinico-assistenziale-per-le-malattie-rare-e-cronico-degenerative/; Morris – The disclosure of dyslexia in clinical practice; Universal Design for Leaning, CAST (2021), https://udlguidelines.cast.org/; Shaw – The experiences of medical students with dyslexia; Legge n.

Altre materie del prof. Fadda, Lampugnani, Trotta, Spagnolo

Vedi anche: Prof. Susanna Fadda · Prof. Giulia Lampugnani · Prof. Maria Libera Trotta · Prof. Anna Maria Spagnolo · Programmazione e Gestione dei Processi Formativi in Sanita' a Genova (tutti i canali)