Argomenti del programma: Saranno trattati i seguenti argomenti: • l’evoluzione storica dal modello individuale/medico ai modelli sociale e bio-psico-sociale della disabilità; • la qualità della vita e l’autodeterminazione nelle persone con disabilità; • l’inclusione scolastica: storia e attualità; • l’inclusione lavorativa: storia e attualità; • approfondimenti sulle disabilità: le disabilità intellettive; le disabilità sensoriali; i…
Galanti – Disturbi del neurosviluppoCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 119-136 (sarà fornito in Classroom). - T. Zappaterra (2020). Corporeità e processi inclusivi nella disabilità. Sordità e linguaggi dei segni, in F. Gomez Paloma (a cura di). Embodiment & School, Pensa Multimedia, Lecce, pp. 101-107 (sarà fornito in ClassroomVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso è volto all’acquisizione del quadro teorico-epistemologico di riferimento della didattica e della pedagogia speciale, con riferimenti alla “cultura della disabilità” e alla tematica dell’inclusione in ambito didattico. Verranno presentati i fondamenti teorici e le applicazioni metodologico-operative del dibattito pedagogico-speciale attuale, passando in rassegna le problematiche pedagogiche e didattiche…
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
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