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Fondamenti e Didattica della Musica – Cagliari

Università degli Studi di Cagliari · Studi Umanistici · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Paolo Dal Molin Canale scelta 1

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Cagliari · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 2º anno · 1º semestre · 9 CFU

Cagliari · Studi Umanistici · 9 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Cagliari · 2º anno · 1º semestre ›

Elementi di didattica della musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 30-66 e 81-195Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
La grammatica della musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Pagine indicate dal docente nel programma consuntivo caricato, alla fine del corso, sulla piattaforma E-learningVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Non frequentanti

Lucchetti – Insegnare la musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. 3, 4, 5, 6 e 7 (comprese le schede). N.B.: Gli allegati del libro sono disponibili alla pagina: http://www.carocci.it/ → Catalogo → Titolo: Insegnare la musica → Allegati. (La registrazione al sito è gratuita). Qualora alcuni link a youtube non fossero più attivi, potrà essere usato un altro file con lo stesso titolo; Parte 3: ApprofondimentoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Non frequentanti · Glossari consigliati

Fabrizio Della Seta e del Dottorato di…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Pagannone – Piccolo glossario di drammaturgia musicaleCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 201-263. [La digitalizzazione è gratuitamente accessibile da questa pagina webVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • b) Dispensa preparata dal docente e caricata sulla piattaforma Moodle
  • Non frequentanti: Dispensa preparata dal docente e caricata sulla piattaforma E-learning

Argomenti del programma: L’insegnamento mira a fornire sapere, modelli e strategie per la didattica musicale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria. I contenuti dell’insegnamento sono organizzati in tre parti. 1) La prima tratta: - delle potenzialità formative della musica e delle funzioni dell’educazione al suono e alla musica nei primi livelli del curricolo scolastico italiano, - della didattica dell’ascolto, della produzione…

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Prof. Paolo Dal Molin Canale scelta 2

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Cagliari · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 2º anno · 1º semestre · 9 CFU

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Elementi di didattica della musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 30-66 e 81-195Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
La grammatica della musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Pagine indicate dal docente nel programma consuntivo caricato, alla fine del corso, sulla piattaforma E-learningVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Non frequentanti

Lucchetti – Insegnare la musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. 3, 4, 5, 6 e 7 (comprese le schede). N.B.: Gli allegati del libro sono disponibili alla pagina: http://www.carocci.it/ → Catalogo → Titolo: Insegnare la musica → Allegati. (La registrazione al sito è gratuita). Qualora alcuni link a youtube non fossero più attivi, potrà essere usato un altro file con lo stesso titolo; Parte 3: ApprofondimentoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Non frequentanti · Glossari consigliati

Fabrizio Della Seta e del Dottorato di…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Pagannone – Piccolo glossario di drammaturgia musicaleCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 201-263. [La digitalizzazione è gratuitamente accessibile da questa pagina webVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • b) Dispensa preparata dal docente e caricata sulla piattaforma Moodle
  • Non frequentanti: Dispensa preparata dal docente e caricata sulla piattaforma E-learning

Argomenti del programma: L’insegnamento mira a fornire sapere, modelli e strategie per la didattica musicale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria. I contenuti dell’insegnamento sono organizzati in tre parti. 1) La prima tratta: - delle potenzialità formative della musica e delle funzioni dell’educazione al suono e alla musica nei primi livelli del curricolo scolastico italiano, - della didattica dell’ascolto, della produzione…

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Prof. Paolo Dal Molin Canale scelta 3

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Cagliari · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 2º anno · 1º semestre · 9 CFU

Cagliari · Studi Umanistici · 9 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Cagliari · 2º anno · 1º semestre ›

Elementi di didattica della musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 30-66 e 81-195Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
La grammatica della musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Pagine indicate dal docente nel programma consuntivo caricato, alla fine del corso, sulla piattaforma E-learningVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

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Lucchetti – Insegnare la musicaCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. 3, 4, 5, 6 e 7 (comprese le schede). N.B.: Gli allegati del libro sono disponibili alla pagina: http://www.carocci.it/ → Catalogo → Titolo: Insegnare la musica → Allegati. (La registrazione al sito è gratuita). Qualora alcuni link a youtube non fossero più attivi, potrà essere usato un altro file con lo stesso titolo; Parte 3: ApprofondimentoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

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Fabrizio Della Seta e del Dottorato di…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Pagannone – Piccolo glossario di drammaturgia musicaleCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 201-263. [La digitalizzazione è gratuitamente accessibile da questa pagina webVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • b) Dispensa preparata dal docente e caricata sulla piattaforma Moodle
  • Non frequentanti: Dispensa preparata dal docente e caricata sulla piattaforma E-learning

Argomenti del programma: L’insegnamento mira a fornire sapere, modelli e strategie per la didattica musicale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria. I contenuti dell’insegnamento sono organizzati in tre parti. 1) La prima tratta: - delle potenzialità formative della musica e delle funzioni dell’educazione al suono e alla musica nei primi livelli del curricolo scolastico italiano, - della didattica dell’ascolto, della produzione…

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