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Laboratorio di Psicologia dell'Educazione – L'Aquila

Università degli Studi dell'Aquila · Dipartimento di Scienze Umane · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Rachele Giammario A-F

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di L'Aquila · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre · 1 CFU

L'Aquila · Dipartimento di Scienze Umane · 1 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di L'Aquila · 1º anno · 2º semestre · canale A-F ›

Testi teorico-metodologici

Bruner – La fabbrica delle storieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nicolini – Il racconto di séCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Tolin, C. Leggimi ancora. Lettura ad alta voce e motivazione a leggere , Giunti Scuola (o manuale di riferimento sulla lettura ad alta voce).
  • Materiali, schede di approfondimento ed esempi di albi illustrati forniti dal docente durante gli incontri per la realizzazione del teatro di carta e dei progetti narrativi.

Argomenti del programma: Incontro 1: Il valore della lettura e della didattica narrativa nella prima infanzia L'importanza del libro e della lettura ad alta voce nello sviluppo cognitivo, emotivo e linguistico del bambino; la selezione della letteratura per l'infanzia. Il pensiero narrativo e la promozione dell'avvicinamento affettivo del bambino al testo.

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Prof. Rachele Giammario G-Z

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di L'Aquila · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre · 1 CFU

L'Aquila · Dipartimento di Scienze Umane · 1 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di L'Aquila · 1º anno · 2º semestre · canale G-Z ›

Testi teorico-metodologici

Bruner – La fabbrica delle storieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nicolini – Il racconto di séCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Tolin, C. Leggimi ancora. Lettura ad alta voce e motivazione a leggere , Giunti Scuola (o manuale di riferimento sulla lettura ad alta voce).
  • Materiali, schede di approfondimento ed esempi di albi illustrati forniti dal docente durante gli incontri per la realizzazione del teatro di carta e del progetto narrativo.

Argomenti del programma: Il laboratorio pone l'attenzione sui processi cognitivi e socio-emotivi attraverso la lettura e la produzione di racconti. È articolato in tre incontri principali: Incontro 1: Il valore della lettura e della didattica narrativa nella prima infanzia L'importanza del libro e della lettura ad alta voce nello sviluppo cognitivo, emotivo e linguistico del bambino; la selezione della letteratura per l'infanzia.

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