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Lingua, Cultura ed Istituzioni dei Paesi di Lingua Spagnola – prof. Gloria Julieta Zarco

Lingue e Culture Europee – sede di Modena · Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia · 2º anno · 2º semestre · 12 CFU · canale unico

Libri del canale

Lingua, Cultura ed Istituzioni dei Paesi di Lingua Spagnola 12 CFU

Adorno – El español en el mundoDa studiare: Pp. 395-404. [Disponible en Moodle]. -BonomiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cisneros – Guaraní y Quechua desde el cine en…Da studiare: P. 51–61. [solo para profundizar]. -Hualde, J. I., et. al. (2010). Introducción a la lingüística Hispánica. Cambridge, Cambridge University Press, (cap. V, VI). [Disponible en Moodle]. -Iparraguirre, C. (2015). “Hacia una definición del español neutro”. Revista Síntesis, n. 5, pp. 232-252. [Disponible en Moodle]. -Lipski, J. M. (2008). “Dialectos del español de América: los Estados Unidos”, en El español de América, Madrid, Cátedra, p. 364-374. [Disponible en Moodle]. -Lipski, J. M. (2004). “El español de América y los contactos bilingües recientes: apuntes microdialectológicos”. Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana, n. 2, p. 89-103. [Disponible en Moodle]. -Moreno Fernández, F. (2009) (4ª ed.). Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona, Ariel Letras. [Disponible en Moodle]. -Zarco, Gloria Julieta (2016). Treinta años de cine, política y memoria (1983-2013). Buenos Aires, Bliblos. Disponible en la Biblioteca del Departamento [solo para profundizar]. -Zarco, Gloria Julieta (2023). Habitando un mismo suelo. Quechua santiagueño y español: entre migración, bilingüismo y traducción. Venezia, Edizioni Ca’ Foscari, nr. 29, pp. 69-77. [ https://edizionicafoscari.unive.it/it/edizioni/libri/978-88-6969-721-0/]. [solo para profundizar]. -Zarco, Gloria Julieta (2025.) “Lengua y migración: vitalidad y transmisión del quechua santiagueño en Buenos Aires”. Revista Estudios Interlingüísticos, 13, pp. 230–246. [ https://estudiosinterlinguisticos.com/wp-content/uploads/2025/11/zarco.pdf]. -Zarco, Gloria Julieta (2026). “Cocoliche: el legado lingüístico de la migración italiana en Argentina. Una lectura a través de la serie televisa Vientos de agua”. En Fernando Candón Ríos, Emanuele Isidori y Ricardo de la Fuente Ballesteros (eds.) Aproximaciones a un patrimonio común: Italia y el mundo hispánico, pp. 33-51. . Películas -Llosa, Claudia. La teta asustada. Perú. 2009. Disponible en Youtube. -Martínez-Lázaro, Emilio. Ocho apellidos vascos. España. 2014. Disponible en Youtube. -Puenzo, Luis. La Historia Oficial. Argentina. 1985. Disponible en YoutubeDa acquistare più volumi: vol. 96, vol. 2Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Anuario del Instituto Cervantes. El español en elCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Hualde – Introducción a la lingüística HispánicaCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. V, VIVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Iparraguirre – Hacia una definición del español neutroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 232-252. [Disponible en Moodle]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lipski – Dialectos del español de AméricaCerca su Amazon ›Da studiare: P. 364-374. [Disponible en Moodle]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lipski – El español de América y los contactos…Cerca su Amazon ›Da studiare: P. 89-103. [Disponible en Moodle]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Zarco – Treinta años de cine, política y memoriaCerca su Amazon ›Da studiare: Solo para profundizarVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Entre migración, bilingüismo y traducciónCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 69-77. [ https://edizionicafoscari.unive.it/it/edizioni/libri/978-88-6969-721-0/]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Llosa – La teta asustadaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso, della durata complessiva di 60 ore, è diviso in due moduli correlati tematicamente tra loro. Il primo modulo: “Varietà della lingua”, della durata di 30 ore, propone una panoramica introduttiva sulla pragmatica, sull’uso della lingua, e sulle diverse varietà della lingua spagnola utilizzate in Spagna e in America Latina secondo molteplici prospettive: diacronica, diastratica e diafasica.

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Testi d'esame di Lingua, Cultura ed Istituzioni dei Paesi di Lingua Spagnola del prof. Gloria Julieta Zarco, canale unico, corso di laurea in Lingue e Culture Europee – sede di Modena (Laurea triennale (L-12)), Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, 2º anno · 2º semestre · 12 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Adorno – El español en el mundo; Cisneros – Guaraní y Quechua desde el cine en….

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