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Didattica delle Lingue Moderne (Lm) – Bologna

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Claudia Borghetti Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · 1º semestre · 6 CFU / esame facoltativo · 6 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 6 CFU · apri nel catalogo · Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · 1º anno · 1º semestre ›

Della Putta – La focalizzazione sulla forma nell’apprendimento e nell’insegnamento…Cerca su Amazon ›Da studiare: [140 pp.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Oxford University PressCerca su Amazon ›Da studiare: [Capitoli 1, 2, 3, 4, 6, 9 e 12]; [176 pp.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Chini – Fondamenti di glottodidatticaCerca su Amazon ›Da studiare: [Capitoli 4 e 5]; [107 pp.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Letture di approfondimento consigliate (facoltative)

Consiglio d’EuropaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Consiglio d’EuropaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • N.B. Lo studio delle diapositive proiettate a lezione è parte integrante del programma d’esame.

Argomenti del programma: L’insegnamento si propone di fornire agli studenti e alle studentesse le conoscenze teoriche e gli strumenti concettuali necessari per comprendere i processi di acquisizione e di insegnamento delle lingue seconde, mettendo in relazione i risultati della ricerca acquisizionale con la progettazione didattica.

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Prof. Zuzana Toth Canale unico

Corso di laurea: Letterature moderne, comparate e postcoloniali · Laurea magistrale (LM-37) · esame facoltativo · letterature e filologie moderne, comparate e postcoloniali · 6 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 6 CFU · apri nel catalogo · Letterature moderne, comparate e postcoloniali · 1º anno · 2º semestre ›

Frequentanti

A. Ciliberti. 2012. Glottodidattica. Per una cultura dell’insegnamentoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
E.M. Duso. 2023. Quale grammatica per apprendere l’italianoCerca su Amazon ›Da studiare: SOLO i capitoli 3 e 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Carbonara – ScibettaCerca su Amazon ›Da studiare: SOLO i capitoli 1 e 3Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sordella – AndornoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Frequentanti · In aggiunta, le seguenti letture integrative

Volume 21Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Shiming – Teacher vsCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Frequentanti: Gli studenti che preferiscono indicazioni bibliografiche in lingue diverse dall’inglese sono invitati a contattare la docente per letture alternative.

Argomenti del programma: Il corso si articola in tre unità: la prima mira a offrire un bagaglio di conoscenze fondamentali per futuri insegnanti di lingue moderne; la seconda costituisce un approfondimento incentrato sull’insegnamento della grammatica e della scrittura; la terza è dedicata alle principali prospettive teoriche e didattiche sulla diversità linguistica.

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