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Educazione Sportiva e Sport per Disabili – prof. Alessandro Bortolotti, Giuseppe Parrinello, Melissa Angela Milani

Scienze e tecniche dell'attività sportiva · Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · 2º anno · 1º semestre · 10 CFU · canale unico

Libri del canale

Educazione Sportiva e Sport per Disabili 10 CFU

ABProf. Alessandro Bortolotti, Prof. Giuseppe Parrinello, Prof. Melissa Angela Milani Canale unico

Testi di riferimento

Bortolotti – Lo sport adattoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Bortolotti – Alla ricerca dello spazio perdutoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Testi di approfondimento

Ferretti – Educazione in giocoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Bortolotti – Il management sportivo umanisticoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Ulteriori materiali di approfondimento, articoli scientifici e risorse didattiche saranno messi a disposizione dal docente attraverso la piattaforma Virtuale dell'Università di Bologna.

Argomenti del programma: L'insegnamento approfondisce il ruolo dell'educazione sportiva come processo di formazione della persona, analizzando criticamente le pratiche motorie e sportive attraverso il contributo della Prasseologia motoria e dell'Outdoor Education. A partire dai principali riferimenti delle scienze pedagogiche, saranno approfonditi i concetti di condotta motoria, logica interna e logica esterna delle pratiche motorie,…

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Testi d'esame di Educazione Sportiva e Sport per Disabili del prof. Alessandro Bortolotti, Giuseppe Parrinello, Melissa Angela Milani, canale unico, corso di laurea in Scienze e tecniche dell'attività sportiva (Laurea magistrale (LM-68)), Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2º anno · 1º semestre · 10 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Bortolotti – Lo sport adatto; Bortolotti – Alla ricerca dello spazio perduto; Ferretti – Educazione in gioco; Bortolotti – Il management sportivo umanistico.

Altre materie del prof. Bortolotti, Parrinello, Milani

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