Societa' Contemporanea, Citta' e Spazi Educativi – Siena
Università degli Studi di Siena · Scienze sociali politiche e cognitive · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027
Prof. Sebastiano Roberto Canale unico
Programma ridotto per frequentantiCorso di laurea: Scienze dell'Educazione e della Formazione – sede di Arezzo · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 2º semestre · Educatore Sociale · 6 CFU
Dioguardi – Ripensare la cittàCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-54Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Muscogiuri – Biblioteche oggiCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 30-38, ed. web in https://www.bibliotecheoggitrends.it/media/download/get/eae996cb-277f-4741-85d9-c88fe2056b4b/originalVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Dioguardi – Ripensare la cittàCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-54Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gropius – Architettura integrataCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 24-78Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Romano – AR MagazineCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-54. 3 – S. Attia, M. Scagnol, Pedagogia e architettura. La bellezza nella progettazione della scuola, in “AR Magazine”, 115, 2016, ed. web in https://www.ar-architettiroma.it/ar-archivio/archivio/137-ar-115-serviziroma/520-pedagogia-e-architettura-la-bellezza-nella-progettazionedellascuola.html 4 – M. Muscogiuri, Inclusione e accessibilità semantica nell’architettura bibliotecaria, in “Biblioteche oggi”, giugno 2015, pp. 30-38, ed. web in http://www.bibliotecheoggi.it/trends/article/view/39/729 5 - W. Gropius, Architettura integrata, Milano, Il Saggiatore, 2010: pp. 24-78. Per tutti: ulteriori letture di approfondimento (opzionali) potranno essere suggerite nel corso delle lezioni e messe a disposizione nella piattaforma istituzionale Moodle. Gli studenti sono invitati a procurarsi i testi in tempo utile per l'inizio del semestreVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
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