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Experience Design – prof. Patrizia Marti

Strategie e Tecniche della Comunicazione – sede di Siena · Università degli Studi di Siena · 2º anno · 2º semestre · Tecnologie e Metodi per l'Experience Design · 6 CFU · canale unico

Libri del canale

Experience Design 6 CFU

PMProf. Patrizia Marti Canale unico
Programma ridotto per frequentanti

Frequentanti

Hassenzahl – Technology for All the Right ReasonsIl prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Laws of UXIl prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bottà – User Experience DesignIl prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Norman, Donald Arthur (2005). Emotional Design

Milano – Cultura digitale Isbn 978-88-503-2235-0Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

Argomenti del programma: L’Experience design si riferisce alla progettazione prodotti, servizi, e sistemi, con un’enfasi sulla qualità dell’esperienza che deriva dall’uso. Nel corso ci occuperemo di definire cosa sia un’esperienza, in particolare cosa sia un’esperienza mediata dall’uso di tecnologie, e come questa emerga dall’integrazione di percezione, azione, motivazione e cognizione, come fattori inseparabili.

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Testi d'esame di Experience Design del prof. Patrizia Marti, canale unico, corso di laurea in Strategie e Tecniche della Comunicazione – sede di Siena (Laurea magistrale (LM-92)), Università degli Studi di Siena, 2º anno · 2º semestre · Tecnologie e Metodi per l'Experience Design · 6 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Hassenzahl – Technology for All the Right Reasons; Laws of UX; Bottà – User Experience Design; Milano – Cultura digitale Isbn 978-88-503-2235-0.

Altre materie del prof. Marti

Vedi anche: Prof. Patrizia Marti · Experience Design a Siena (tutti i canali)