Didattica Generale e Disturbi Specifici dell'Apprendimento – prof. Marianna Traversetti, Irene Stanzione

Scienze della formazione primaria · Sapienza Università di Roma · 3º anno · 2º semestre · 12 CFU · canale unico

Testi d'esame di Didattica Generale e Disturbi Specifici dell'Apprendimento del prof. Marianna Traversetti, Irene Stanzione, canale unico, corso di laurea in Scienze della formazione primaria (Ciclo unico (LM-85)), Sapienza Università di Roma, 3º anno · 2º semestre · 12 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Zuccoli – Nigris E; Calvani – Come fare una lezione efficace; Chiappetta – Metodo di studio e DSA; Traversetti – Insegnare storia e geografia agli alunni con…; Traversetti – Italiano e alunni con dislessia; Traversetti – Didattica per DSA.

Didattica Generale e Disturbi Specifici dell'Apprendimento – Prof. Marianna Traversetti, Prof. Irene Stanzione Canale unico

Corso di laurea: Scienze della formazione primaria · Ciclo unico (LM-85) · 3º anno · 2º semestre · 12 CFU

Sapienza · Lettere e Filosofia / Medicina e Psicologia / Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali · 12 CFU · apri nel catalogo

Il docente indica 6 testi · da studiare tutti

Zuccoli – Nigris E Vai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1, 2, 7, 8, 9Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026

Calvani – Come fare una lezione efficace Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026

Chiappetta – Metodo di studio e DSA Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026

Traversetti – Insegnare storia e geografia agli alunni con…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026

Traversetti – Italiano e alunni con dislessia Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026

Traversetti – Didattica per DSA Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Modulo: DIDATTICA GENERALE Didattica per i Disturbi specifici di apprendimento CdLM in Scienze della Formazione Primaria CFU: 6 (56 ore complessive) Ore frontali: 44 | Ore di laboratorio obbligatorie: 12. Modulo 1 – Elementi epidemiologici ed epistemologici relativi ai Disturbi specifici di apprendimento Obiettivo: Introdurre i concetti chiave legati ai processi epidemiologici ed epistemologici dei Disturbi…

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