Prof. Antonella Tramacere

• Questo corso è un Modulo B e costituisce la seconda parte di un insegnamento da 12 CFU. La prima parte (Modulo A) è erogata dal prof. Ferretti nel primo semestre.
• La frequenza in aula è altamente consigliata, poiché le lezioni frontali e le discussioni in classe costituiscono parte integrante del percorso formativo.

Argomenti del programma: Il programma prevede di: • conoscere i fondamenti teorici della prospettiva incarnata; • saper discutere criticamente il confronto tra approcci classici/modulari e approcci incarnati al linguaggio e alla mente; • analizzare concetti chiave della scienza cognitiva, quali percezione, emozione, azione, pensiero e linguaggio, in una prospettiva incarnata; • approfondire il ruolo del gesto come snodo cruciale per…

Argomenti del programma: Il corso è articolato in due parti. Nella prima parte, verranno analizzate le caratteristiche e i limiti delle spiegazioni evoluzionistiche, con particolare attenzione ai modelli proposti dall’etologia, dalla sociobiologia e dalla psicologia evoluzionistica. In seguito, verranno introdotti i principi e i metodi della teoria dell'evoluzione culturale.

Argomenti del programma: - Il corso si propone di introdurre alcune teorie fondamentali sul linguaggio e sulla comunicazione, con particolare attenzione ai requisiti psicologici e cognitivi necessari per l’acquisizione, la comprensione e la produzione del linguaggio. Verranno inoltre approfonditi i principali approcci al linguaggio — cognitivi, comparativi e culturalisti — con un’analisi dei concetti di modulo, intelligenza specifica (in…

Argomenti del programma: Il corso è articolato in due parti. Nella prima parte, verranno analizzate le caratteristiche e i limiti delle spiegazioni evoluzionistiche, con particolare attenzione ai modelli proposti dall’etologia, dalla sociobiologia e dalla psicologia evoluzionistica. In seguito, saranno introdotti ed esaminati i principi e i metodi della teoria dell'evoluzione culturale.

Argomenti del programma: - Il corso si propone di introdurre alcune teorie fondamentali sul linguaggio e sulla comunicazione, con particolare attenzione ai requisiti psicologici e cognitivi necessari per l’acquisizione, la comprensione e la produzione del linguaggio. Verranno inoltre approfonditi i principali approcci al linguaggio — cognitivi, comparativi e culturalisti — con un’analisi dei concetti di modulo, intelligenza specifica (in…