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Didattica Inclusiva – prof. Umberto Zona

Scienze della Formazione Primaria · Università degli Studi Roma Tre · 2º anno · 1º e 2º semestre · 10 CFU · canale 1

Testi d'esame di Didattica Inclusiva del prof. Umberto Zona, canale 1, corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria (Ciclo unico (LM-85bis)), Università degli Studi Roma Tre, 2º anno · 1º e 2º semestre · 10 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Bocci – Modelli didattici e percorsi di liberazione Lecce; Zona – Processi di apprendimento e macchine culturali nell’era…; De Castro – Riflessioni pedagogiche e esperienze di formazione per….

Didattica Inclusiva – Prof. Umberto Zona Canale 1

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85bis) · 2º anno · 1º e 2º semestre · 10 CFU

Roma Tre · Scienze della Formazione · 10 CFU · apri nel catalogo

Bocci – Modelli didattici e percorsi di liberazione LecceVai su Amazon ›Da studiare: Non saranno oggetto d'esame i capitoli 5, 7, 9,10Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Zona – Processi di apprendimento e macchine culturali nell’era…Vai su Amazon ›Da studiare: I e II parteVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
De Castro – Riflessioni pedagogiche e esperienze di formazione per…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026

Uno a scelta tra questi 3:

Zona – Processi di apprendimento e macchine culturali nell’era…Vai su Amazon ›Da studiare: I parteVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bocci – Modelli didattici e percorsi di liberazione LecceVai su Amazon ›Da studiare: Non saranno oggetto d'esame i capitoli 5, 7, 9,10Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bocci – Modelli didattici e percorsi di liberazione LecceVai su Amazon ›Da studiare: Non saranno oggetto d'esame i capitoli 7 e 9,10Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Mediante il corso si intende descrivere le principali caratteristiche dell’approccio sistemico applicato alla didattica nell'ottica dei processi inclusivi che devono caratterizzare la scuola e la società odierne. Nello specifico si intende: - analizzare il concetto di inclusione nell'ottica dei diversi modelli interpretativi che animano l'attuale dibattito scientifico - individuare le metodologie e le strategie…

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Vedi anche: Prof. Umberto Zona · Didattica Inclusiva a Roma Tre (tutti i canali)