Park – Le meraviglie del mondoCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. II.1: Le proprietà delle cose. Collezionare meraviglie; Cap. III.1: La meraviglia tra i filosofi. I filosofi contro la meravigliaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
A integrazione del manuale in lingua italiana, lo studente potrà poi consultare il seguente testo (facoltativo), utile anche ad acquisire conoscenza della terminologia storico-artistica in lingua inglese:
Argomenti del programma: Il corso si divide in due moduli. Il primo modulo offre allo studente una panoramica sull’arte medievale italiana ed europea; così facendo apre una finestra sugli approcci metodologici e sui temi e i problemi di una disciplina dinamica, plurale e intellettualmente stimolante qual è, oggi, la storia dell’arte medievale.
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Panofsky – Rinascimento e rinascenzeCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. 2, in Rinascimento e rinascenze nell’arte occidentale, Milano, 1971 (ed. or., Stockolm 1960), pp. 61-136Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Un manuale di tecniche artisticheCerca su Amazon ›Da studiare: Ad esempio, Arti e tecniche del Medioevo, a cura di F. Crivello, Torino, Einaudi, 2006; oppure Arti e storia nel Medioevo. II. Del costruire: tecniche, artisti, artigiani, committenti, a cura di E. Castelnuovo, Sergi, Torino, Einaudi, 2003, pp. 431-698; oppure Tecniche artistiche, a cura di C. Maltese, Milano, 1981Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Per argomenti e autori più ampi e/o specifici, si veda
La pittura medievale a Roma. 312-1431. Corpus e Atlante. IV. Riforma e tradizione, 1050-1198, a cura di S. Romano, Milano, 2006, pp. 15-35; schede nn. 1-3, pp. 37-55; schede nn. 8f-9a, pp. 79-92; scheda n. 21, pp. 129-150; scheda n.
Argomenti del programma: ll corso è diviso in due parti. La prima parte del corso intende trattare i temi fondamentali della Storia dell’arte medievale e, attraverso un esame selettivo dei principali complessi monumentali, delle opere e degli artisti più significativi, si intende gli fornire strumenti per il riconoscimento delle opere e la loro periodizzazione, informazioni di base di iconografia e iconologia, nonché di storiografia e di…
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Per argomenti e autori più ampi e/o specifici, si veda
La pittura medievale a Roma. 312-1431. Corpus e Atlante. IV. Riforma e tradizione, 1050-1198, a cura di S. Romano, Milano, 2006, pp. 15-35; schede nn. 1-3, pp. 37-55; schede nn. 8f-9a, pp. 79-92; scheda n. 21, pp. 129-150; scheda n.
Argomenti del programma: ll corso è diviso in due parti. La prima parte del corso intende trattare i temi fondamentali della Storia dell’arte medievale e, attraverso un esame selettivo dei principali complessi monumentali, delle opere e degli artisti più significativi, si intende gli fornire strumenti per il riconoscimento delle opere e la loro periodizzazione, informazioni di base di iconografia e iconologia, nonché di storiografia e di…
Rosano – MariaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 205-234Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Poeschke – I Mosaici in ItaliaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 9-49 e due schede a scelta tra le opere dei secoli XII-XIII-XIV (pp. 220-420Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Modulo B - Parte di approfondimento (da sommare per intero alla precedente nel programma da 12 crediti; da sommare solo nelle sezioni 4 e 5 per il programma da 9 crediti per gli studenti di Lingue e Letterature euro-americane):
Argomenti del programma: Modulo A - Parte generale: ELEMENTI DI STORIA DELLA PRODUZIONE ARTISTICA IN EUROPA NEL MEDIOEVO Il Medioevo artistico europeo, delimitato nei suoi confini storico-geografici e ripartito nelle scansioni cronologiche che lo compongono, sarà messo a fuoco nei suoi aspetti maggiormente emergenti con l'analisi di opere ritenute emblematiche del periodo che le ha prodotte.