Guarracino – Storie e teorie da Omero a BraudelCerca su Amazon ›Da studiare: P. Viazzo, Il Mediterraneo e l’antropologia. Storie, temi, prospettive (Roma: Carocci, 2026). 3) Approfondimento – Letture di antropologia e storia culturale del Mediterraneo, selezionate e distribuite dal docente durante il corso. I NON frequentanti sostituiranno i materiali del punto 3 con un libro a scelta da individuare nella bibliografia tematica del corso, messa a disposizione all’inizio delle lezioni nella pagina UNIFIND del docente (Risorse utili → Religioni e culture del Mediterraneo 2026/2027 – Bibliografia tematica). (International students are welcome to contact the instructor to arrange alternative readings in EnglishVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: TITOLO DEL CORSO Palinsesti mediterranei: storie, memorie e immaginari ARGOMENTI PRINCIPALI 1) Rane intorno a uno stagno: il paradigma mediterraneo e le sue trappole 2) Per una storia culturale del Mediterraneo: fonti, metodi e teorie 3) Memorie, immaginari e scritture: un percorso da Oriente a Occidente 4) Corpi, credenze e pratiche: un percorso da Sud a Nord (e ritorno) 5) Viaggi, attraversamenti e confini: tra…
Walt – Storia delle religioniCerca su Amazon ›Da studiare: Trad. del cap. 1 di Borgeaud, L’Histoire des religions, 2013; Trad. del cap. 4 di Kripal, Comparing Religions: Coming to Terms, 2014; Trad. del cap. 1 dello stesso volume; quest’ultimo capitolo è solo per chi sostiene l’esame da 9 CFU; Capitoli 4, 5, 7, 8, 11 e 15. 3. Antologia di testi – Pier Cesare Bori e Saverio Marchignoli, Per un percorso etico tra culture. Testi antichi di tradizione scritta (Roma: Carocci, 2011): lettura dell’introduzione (pp. 11-17), del capitolo finale (pp. 201-207) e di DUE capitoli antologici a scelta. Nota: Sono da considerarsi frequentanti quanti avranno seguito almeno il 75% delle attività in classe. (International students are welcome to contact the instructor to arrange alternative readings in EnglishVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Smith – Una questione di classeCerca su Amazon ›Da studiare: Lettura critica; Capitoli 4-5, 7-8, 11 e 15 (per un inquadramento dei vari capitoli, si raccomanda anche la lettura dell’introduzione di L. Walt, in particolare pp. 11-32 e 77-94Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Argomenti del programma: TITOLO DEL CORSO Classificare, comparare, tradurre: nel laboratorio della Storia delle religioni ARGOMENTI PRINCIPALI Parte I – Fonti, metodi e teorie per la Storia delle religioni (6 CFU) 1) Che cos’è la storia delle religioni? 2) Religione: la parola e la cosa 3) La religione prima della religione: alcuni modelli comparativi antichi 4) La svolta moderna: genesi e sviluppi di una scienza nuova 5) Classificare e…
Corso di laurea: Mediazione Linguistica e Culturale – sede di Napoli · Laurea triennale (L-12) · 1º anno · 1º semestre · Mediazione linguistica e interculturale · 6 CFU / esame facoltativo · Mediazione linguistica e interculturale · 6 CFU
Walt – Storia delle religioniCerca su Amazon ›Da studiare: Trad. del cap. 1 di Borgeaud, L’Histoire des religions, 2013; Trad. del cap. 4 di Kripal, Comparing Religions: Coming to Terms, 2014; Trad. del cap. 1 dello stesso volume; quest’ultimo capitolo è solo per chi sostiene l’esame da 9 CFU; Capitoli 4, 5, 7, 8, 11 e 15. 3. Antologia di testi – Pier Cesare Bori e Saverio Marchignoli, Per un percorso etico tra culture. Testi antichi di tradizione scritta (Roma: Carocci, 2011): lettura dell’introduzione (pp. 11-17), del capitolo finale (pp. 201-207) e di DUE capitoli antologici a scelta. Nota: Sono da considerarsi frequentanti quanti avranno seguito almeno il 75% delle attività in classe. (International students are welcome to contact the instructor to arrange alternative readings in EnglishVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Smith – Una questione di classeCerca su Amazon ›Da studiare: Lettura critica; Capitoli 4-5, 7-8, 11 e 15 (per un inquadramento dei vari capitoli, si raccomanda anche la lettura dell’introduzione di L. Walt, in particolare pp. 11-32 e 77-94Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Argomenti del programma: TITOLO DEL CORSO Classificare, comparare, tradurre: nel laboratorio della Storia delle religioni ARGOMENTI PRINCIPALI Parte I – Fonti, metodi e teorie per la Storia delle religioni (6 CFU) 1) Che cos’è la storia delle religioni? 2) Religione: la parola e la cosa 3) La religione prima della religione: alcuni modelli comparativi antichi 4) La svolta moderna: genesi e sviluppi di una scienza nuova 5) Classificare e…