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Nuzzaci – Processi regolativi e valutativi

Libro adottato a Messina, a.a. 2026/2027 · 3 canali

«Nuzzaci – Processi regolativi e valutativi» è adottato per Pedagogia Sperimentale e Docimologia dal prof. Antonella Nuzzaci (Scienze della Formazione Primaria – sede di Messina – Messina); per Pedagogia Sperimentale dal prof. Antonella Nuzzaci (Scienze della Formazione e della Comunicazione – sede di Messina, Scienze e Tecniche Psicologiche – sede di Messina – Messina).

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Come lo indica il docente: Nuzzaci A., Competenze, processi regolativi e valutativi. Insegnare ed apprendere. Lecce-Brescia, Pensa Multimedia Editore s.r.l., 2012. ISBN: 978-88-8232-986-0

ISBN
9788882329860

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Pedagogia Sperimentale e Docimologia – Prof. Antonella Nuzzaci Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Messina · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 1º semestre · 12 CFU

Messina · Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi Culturali · 12 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Messina · 1º anno · 1º semestre ›

Testi d’esame

Domenici – Manuale della valutazione scolasticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Valutare per conoscere, per pianificare e per…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Testi d'esame

Nuzzaci – Processi regolativi e valutativiquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Competenze riflessive tra professionalità educative e insegnamentoCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Ricerca azione e insegnamento in contesti didattici…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Domenici – Manuale della valutazione scolasticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Ricerca educativa e didattica generale nel dominio…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 369-406Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Isidori, I disturbi specifici dell’apprendimento (pp. 197-235). Roma: Anicia. ISBN: 978-88-6709-143-0
  • La docente fornirà agli studenti uno specifico materiale didattico che vada a supporto degli apprendimenti e che aiuti a preparare in maniera adeguata gli allievi alla prova di esame.
  • Il materiale didattico è disponibile sulla piattaforma MOODLE.

Argomenti del programma: ------------------------------------------------------------ Modulo: 1626 - DOCIMOLOGIA ------------------------------------------------------------ Il percorso didattico si focalizzerà sui seguenti contenuti: 1. Cenni sulla nascita e sviluppo della docimologia 2. La misura in educazione 3. Scale di valutazione 4. Oggetti, metodi e criteri di valutazione 5. Valutazione, azione formativa e proposta culturale 6.

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Pedagogia Sperimentale – Prof. Antonella Nuzzaci Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione e della Comunicazione – sede di Messina · Laurea triennale (L-20) · 2º anno · 1º semestre · PIANO STATUTARIO L-19 R (Sede Messina) · 10 CFU

Messina · Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi Culturali · 10 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione e della Comunicazione – sede di Messina · 2º anno · 1º semestre ›

Coggi – Progettare la ricerca empirica in educazioneCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Processi regolativi e valutativiquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Ricerca azione e insegnamento in contesti didattici…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • La docente fornirà agli studenti uno specifico materiale didattico che vada a supporto degli apprendimenti e che aiuti a preparare in maniera adeguata gli allievi alla prova di esame.
  • Il materiale didattico è disponibile sulla piattaforma MOODLE.

Argomenti del programma: Il modulo è articolato in due parti. La prima parte del percorso didattico si focalizzerà sui seguenti contenuti (36 ore): 1. I fondamenti storico-epistemologici della ricerca educativa 2. Paradigmi interpretativi e problemi epistemologici della ricerca in educazione 3. Complessità dei fenomeni educativi e classificazione delle variabili 4. Ricerca sperimentale e ricerca osservativa 5.

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Pedagogia Sperimentale – Prof. Antonella Nuzzaci Canale unico

Corso di laurea: Scienze e Tecniche Psicologiche – sede di Messina · Laurea triennale (L-24) · 2º anno · 1º semestre · 6 CFU / 1º anno · 1º semestre · 6 CFU

Messina · Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi Culturali · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze e Tecniche Psicologiche – sede di Messina · 2º anno · 1º semestre ›

Testi d'esame e materiale didattico

Coggi – Progettare la ricerca empirica in educazioneCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Nuzzaci – Processi regolativi e valutativiquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • La docente fornirà agli studenti uno specifico materiale didattico che vada a supporto degli apprendimenti e che aiuti a preparare in maniera adeguata gli allievi alla prova di esame.
  • Il materiale didattico è disponibile sulla piattaforma MOODLE.

Argomenti del programma: Il percorso didattico si focalizzerà sui seguenti contenuti: 1. I fondamenti storico-epistemologici della ricerca educativa 2. Paradigmi interpretativi e problemi epistemologici della ricerca in educazione 3. Complessità dei fenomeni educativi e classificazione delle variabili 4. Ricerca sperimentale e ricerca osservativa 5. Tipologie e disegni della ricerca educativa 6. Quantità e qualità 7.

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