Libro adottato a Cagliari, a.a. 2026/2027 · 3 canali
«Mieke Bal – Teoría de la narrativa» è adottato per Letteratura Spagnola 1 dal prof. Gabriella Cambosu (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari); per Letteratura Spagnola 1 (Lingua B) dal prof. Gabriella Cambosu (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari); per Letteratura Spagnola 2 dal prof. Gabriella Cambosu (Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari – Cagliari).
Come lo indica il docente: Mieke Bal: Teoría de la narrativa (Una introducción a la Narratología). Madrid: Cátedra, 1990
Chi lo adotta
Letteratura Spagnola 1 – Prof. Gabriella Cambosu (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · 2º anno · 1º semestre · Percorso Classe L-11 - Linguistico Letterario · 12 CFU
Letteratura Spagnola 1 (Lingua B) – Prof. Gabriella Cambosu (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · 3º anno · 1º semestre · Percorso Classe L-11 - Linguistico Letterario · 12 CFU
Letteratura Spagnola 2 – Prof. Gabriella Cambosu (canale unico)Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica – sede di Cagliari · Laurea triennale (L-12) · 3º anno · 1º semestre · Percorso Classe L-11 - Linguistico Letterario · 12 CFU
PARTE GENERALE (STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA + NARRATOLOGIA)
Eduardo Iáñez – Historia de la literatura universalCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Vol. 2, La Edad Media, «La Celestina»; Vol. 3, El Renacimiento europeo: 5. Cervantes. 1. Biografía. b) Las «Novelas ejemplares»; Vol. 7, El siglo XIX: Realismo y Posromanticismo: La novela realista en España: Cultura y sociedad españolas a finales del XIX. El Realismo español. Galdós. a) Biografía. b) Producción narrativa. c) Alcance y sentido de la novela galdosiana; Vol. 8, El siglo XX: La nueva literatura: La «Generación del 98: Autores «noventaiochistas». a) Unamuno; Vol. 9, El siglo XX: Literatura contemporánea: 2. Literatura española de posguerra. 1. España, del franquismo a la democracia. 2. Literatura española de los años 40. a) Novelistas «mayores». b) Otros narradores. 3. La «Generación de los 50» y el realismo social. 4. Novelas y novelistas del realismo social. a) Novelas de la ciudad. b) El tema rural. c) La burguesía en la novela social. 7. Renovación de la literatura española. a) La nueva narrativa españolaVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Mieke Bal – Teoría de la narrativaquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
V. Scorpioni Coggiola: Tempo di silenzio e tempo di parola, pp. 17-45.
LE DISPENSE RELATIVE A QUESTA PARTE DEL PROGRAMMA SONO DISPONIBILI NEL SEGUENTE LINK:
Historia (pp. 57-76). Ritmo (pp. 76-84). Frecuencia (pp. 85-100).
Argomenti del programma: Il corso si propone di percorrere in prospettiva diacronica le tappe più significative della letteratura spagnola attraverso il confronto tra testi appartenenti a contesti storici, sociali e letterari diversi.
PARTE GENERALE (STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA + NARRATOLOGIA)
Eduardo Iáñez – Historia de la literatura universalCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Vol. 2, La Edad Media, «La Celestina»; Vol. 3, El Renacimiento europeo: 5. Cervantes. 1. Biografía. b) Las «Novelas ejemplares»; Vol. 7, El siglo XIX: Realismo y Posromanticismo: La novela realista en España: Cultura y sociedad españolas a finales del XIX. El Realismo español. Galdós. a) Biografía. b) Producción narrativa. c) Alcance y sentido de la novela galdosiana; Vol. 8, El siglo XX: La nueva literatura: La «Generación del 98: Autores «noventaiochistas». a) Unamuno; Vol. 9, El siglo XX: Literatura contemporánea: 2. Literatura española de posguerra. 1. España, del franquismo a la democracia. 2. Literatura española de los años 40. a) Novelistas «mayores». b) Otros narradores. 3. La «Generación de los 50» y el realismo social. 4. Novelas y novelistas del realismo social. a) Novelas de la ciudad. b) El tema rural. c) La burguesía en la novela social. 7. Renovación de la literatura española. a) La nueva narrativa españolaVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Mieke Bal – Teoría de la narrativaquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
V. Scorpioni Coggiola: Tempo di silenzio e tempo di parola, pp. 17-45.
LE DISPENSE RELATIVE A QUESTA PARTE DEL PROGRAMMA SONO DISPONIBILI NEL SEGUENTE LINK:
Historia (pp. 57-76). Ritmo (pp. 76-84). Frecuencia (pp. 85-100).
Argomenti del programma: Il corso si propone di percorrere in prospettiva diacronica le tappe più significative della letteratura spagnola attraverso il confronto tra testi appartenenti a contesti storici, sociali e letterari diversi.
Mieke Bal – Teoría de la narrativaquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
María Isabel Navas Ocaña: Hacia una tipología de la novela en el siglo XX (pp. 99-127).
Gonzalo Sobejano: Novela y metanovela en España (pp. 4-6).
Mar Langa Pizarro: La novela histórica española en la transición y en la democracia (pp. 107-119).
José María Merino: Reflexiones sobre la literatura fantástica en España (pp. 55-64).
Athena Alchazidu: El ciclo bélico de la literatura nacionalista (pp. 121-129).
Argomenti del programma: Il corso si propone di approfondire la conoscenza delle fasi di evoluzione della Letteratura Spagnola contemporanea e attuale.
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