Mamone – Il teatro nella Firenze medicea

• Gli appunti delle lezioni (indispensabili).
• Sara MAMONE, Dèi, semidei, uomini. Lo spettacolo a Firenze tra neoplatonismo e realtà borghese (XV-XVII secolo), Roma, Bulzoni, 2003 (solo capitoli: L’invenzione del mito e Il terzo Seneca e l’Ercole rapito, pp. 69-80 e 81-105).

Argomenti del programma: L’insegnamento si propone di offrire una dettagliata panoramica dello spettacolo di Antico Regime, partendo da un'analisi dei ‘presupposti’ sociali, economici e più prettamente spettacolari inerenti all'ambito medievale per poi focalizzarsi sulle peculiarità spettacolari del Rinascimento e del Barocco, con particolare attenzione all’area medicea fiorentina.

• Gli appunti delle lezioni (indispensabili).
• SARA MAMONE, L’invenzione del mito e Il lascito europeo, in Dèi, Semidei, Uomini. Lo spettacolo a Firenze tra neoplatonismo e realtà borghese (XV-XVIII secolo), Roma, Bulzoni, 2003 (i saggi sono alle pp. 69-80 e pp. 169-192).

Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti conoscenze approfondite sullo spettacolo in Occidente dalla fine del mondo antico all’età moderna mediante una serie di specifici esempi e mirate contestualizzazioni. In particolare, il corso si focalizzerà sull’evoluzione del gesto rappresentativo, dalle prime manifestazioni all’interno della spettacolarità del mondo antico alle successive più specifiche declinazioni, che…

Argomenti del programma: Il corso traccia le linee fondamentali e i percorsi evolutivi della storia del teatro e dello spettacolo occidentali compresi tra il V sec. a.C e il XIX sec

• Gli appunti delle lezioni (indispensabili).
• SARA MAMONE, L’invenzione del mito e Il lascito europeo, in Dèi, Semidei, Uomini. Lo spettacolo a Firenze tra neoplatonismo e realtà borghese (XV-XVIII secolo), Roma, Bulzoni, 2003 (i saggi sono alle pp. 69-80 e pp. 169-192).

Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti conoscenze approfondite sullo spettacolo in Occidente dalla fine del mondo antico all’età moderna mediante una serie di specifici esempi e mirate contestualizzazioni. In particolare, il corso si focalizzerà sull’evoluzione del gesto rappresentativo, dalle prime manifestazioni all’interno della spettacolarità del mondo antico alle successive più specifiche declinazioni, che…