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Luis Velasco-Pufleau – Conflict and Society

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 2 canali

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Come lo indica il docente: Luis Velasco-Pufleau (2021), Listening to Terror Soundscapes. Sounds, Echoes, and Silences in Listening Experiences of Survivors of the Bataclan Terrorist Attack in Paris, «Conflict and Society: Advances in Research», vol. 7

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Corso di laurea: Dams teatro, musica, danza · Laurea magistrale (LM-65) · 1º anno · 2º semestre · Percorso Musica - Didattiche E Linguaggi Del Contemporaneo

Roma Tre · Filosofia, Comunicazione e Spettacolo · 6 CFU · apri nel catalogo

Lisa Tota – Musica e vita quotidianaVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 63-72Da acquistare più volumi: vol. 3, vol. 4
Luis Velasco-Pufleau – Conflict and Societyquesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 60–77
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Arts as Agency. The potential of the Arts in Educational Settings, «Scuola Democratica», Special issue on Arting Education. Reinventing Citizens of the Future, guest editors Anna Lisa Tota and Antonietta De Feo, vol. 2, pp. 225-238.

Argomenti del programma: Il corso ha come oggetto lo studio del rapporto tra musica e società nel duplice significato di: a) “music as agency” nella vita quotidiana e b) di costruzione sociale delle carriere dei testi musicali e dei musicisti. Il corso si compone di quattro parti. La prima parte fornisce agli studenti gli strumenti per comprendere come la musica costruisca i significati sociali dell’esperienza, del tempo e dello spazio.

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Corso di laurea: Informazione, editoria, giornalismo · Laurea magistrale (LM-19) · esame facoltativo

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Arts as Agency. The potential of the Arts in Educational Settings, «Scuola Democratica», Special issue on Arting Education. Reinventing Citizens of the Future, guest editors Anna Lisa Tota and Antonietta De Feo, vol. 2, pp. 225-238.

Argomenti del programma: Il corso ha come oggetto lo studio del rapporto tra musica e società nel duplice significato di: a) “music as agency” nella vita quotidiana e b) di costruzione sociale delle carriere dei testi musicali e dei musicisti. Il corso si compone di quattro parti. La prima parte fornisce agli studenti gli strumenti per comprendere come la musica costruisca i significati sociali dell’esperienza, del tempo e dello spazio.

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