Libri UniversitariLeslie Topp – The Free Institution
Libro adottato a Trieste, a.a. 2026/2027 · 1 canale
«Leslie Topp – The Free Institution» è adottato per Storia Contemporanea dal prof. Francesco Toncich (Studi Storici. dall'Antico al Contemporaneo – sede di Trieste – Trieste).
Leslie Topp – The Free InstitutionCerca su Amazon ›
Come lo indica il docente: Leslie Topp, Freedom and the Cage: Modern Architecture and Psychiatry in Central Europe (1890-1914), University Park, Pennsylvania State University Press, 2017: Introduzione e 1° capitolo “The Free Institution”
Chi lo adotta
- Storia Contemporanea – Prof. Francesco Toncich (canale unico)Studi Storici. dall'Antico al Contemporaneo – sede di Trieste · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 9 CFU
Programma e testi di ogni canale
Storia Contemporanea – Prof. Francesco Toncich Canale unico
Corso di laurea: Studi Storici. dall'Antico al Contemporaneo – sede di Trieste · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 9 CFU
Il docente indica 7 testi (14 libri tra cui scegliere)
Jürgen Osterhammel – The Transformation of the WorldCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Michel Foucault – Medicina e biopoliticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Roy Porter – The Patient’s ViewCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 175-198Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Virginia Berridge – A Very Short IntroductionCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Robert Peckham – Epidemics in Modern AsiaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1–43Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Harry Oosterhuis – The Politics of Health and CitizenshipCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1–40Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Dorothy Porter – Physical Culture and Health CitizenshipCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 65–83Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Robert Jütte – Alternative Medicine and Medico-Historical SematicsCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 11–26Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Paul Weindling – Healthcare and the Design and Management of…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 82–101Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Sevasti Trubeda – Uses of Quarantine in the Nineteenth Century…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 78–99Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Marius Turda – Eugenics, Race and Nation in Central and…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1–20Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Leslie Topp – The Free Institutionquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-38Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Dagmar Wernitznig – The Madwoman in the CellarCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Traverso – Minoranze negli imperiCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 7–17. Infine, è richiesto lo studio di un testo a scelta tra i seguenti: - Moritz Csáky, “Culture as a Space of Communication”, in: Johannes Feichtinger e Gary B. Cohen (a cura di), Understanding Multiculturalism. The Habsburg Central Europe Experience, New York/Oxford, Berghahn, 2014, pp. 187–208. - Gerald Stourzh, “The Ethnicizing of Politics and “National Indifference” in Late Imperial Austria”, in: ebd., Der Umfang der österreichischen Geschichte, Vienna, Böhlau, 2011, pp. 283–323. - Marta Verginella, “The Fight for the National Linguistic Primacy: Testimonies from the Austrian Littoral”, in: Markian Prokopovych, Carl Bethke e Tamara Scheer (a cura di), Language Diversity in the Late Habsburg Empire, Boston, Brill, 2019, pp. 26–49. - Gábor Egry, “Negotiating Post-Imperial Transitions: Local Societies and Nationalizing States in East Central Europe”, in: Paul Miller e Claire Morelon (a cura di), Embers of Empire: Continuity and Rupture in the Habsburg Successor States after 1918, New York/Oxford, Berghahn Books, 2019, pp. 15–42. - Miran Marelja, Ozen Pilipović e Meta Ahtik, “The Protection of Minorities at the Paris Peace Conference (1919-1920)”, in: Tomasz Pudłocki e Kamil Ruszała (a cura di), Postwar Continuity and New Challenges in Central Europe 1918-1923, New York/London, Routledge, pp. 35–51. Il programma è il medesimo per frequentanti e non frequentantiVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
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