Lepri – Studi sulla formazione

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 1 canale

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Come lo indica il docente: C. Lepri, Education on diversity. The contribution of Early Childhood’s Literature, in “Studi sulla formazione”, (22)2, 2019

Chi lo adotta

Laboratory Early Childhood Education in Italy:Yesterday And Today – Prof. Vincenzo Antonio Piccione, Prof. Lorenzo Cantatore, Prof. Susanna Barsotti, Prof. Chiara Lepri, Prof. Valeria Caggiano (canale unico)Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo

Programma e testi di ogni canale

Laboratory Early Childhood Education in Italy:Yesterday And Today – Prof. Vincenzo Antonio Piccione, Prof. Lorenzo Cantatore, Prof. Susanna Barsotti, Prof. Chiara Lepri, Prof. Valeria Caggiano Canale unico

Corso di laurea: Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo

Roma Tre · Scienze della Formazione · 1 CFU · apri nel catalogo

Il docente indica 13 testi · da studiare tutti

Piccione – Academic teaching, internationalisation, innovation Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 17-43

Barsotti – History of Education & Children’s Literature Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 971-98

Lepri – Studi sulla formazionequesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 225-236, open source

Kolb – Learning styles and learning spaces Vai su Amazon ›

Golemen – Leadership that gets results Vai su Amazon ›

Luft – The johari window Vai su Amazon ›

Mehrabian – Categories of social behavior Vai su Amazon ›

Caggiano – Teachability and entrepreneurship education Vai su Amazon ›

Suggested papers for group reflection

Ragusa – Levelling up leadership Vai su Amazon ›

Caggiano – Towards identifying the soft skills needed in…Vai su Amazon ›

Caggiano – Not cognitive skills for master students Vai su Amazon ›

Caggiano – Soft skills and Jazz in Curriculum design Vai su Amazon ›

Caggiano – Education to leadership Vai su Amazon ›

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Presentazione di slides e grafici.

Argomenti del programma: Comparare le voci della ricerca pedagogica che hanno rilevato e commentato l'impatto del cambiamento su stili di apprendimento, sociali, comunicativi, espressivi, emotivi delle nuove generazioni con la voce pedagogica di da Danilo Dolci e l'approccio educativo e socio-educativo da lui adottati.

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